大部分宝宝在1.5~2岁之间，膀胱才能发育得能够憋住尿，才能在需要上厕所时，接收到身体发出的感觉信号，并提前告诉家长。到那个时候，宝宝才准备好了，也意味着家长可以对TA进行真正的大小便训练。从临床经验来看，没有明显例证可以证明过早把尿有助于宝宝养成自主排尿习惯养成。

1. 观察了解宝宝排便前的表现：

觉得不好意思，突然躲起来，蹲下来或有些紧张，坐立不安。

发出“嗯”的声音，小脸涨红，好像在用劲的样子。

放了个臭臭的响屁。

2. 及时帮助宝宝坐马桶大便：

问：“宝宝要大便了吗？”

将宝宝扶走到洗手间马桶前：“宝宝坐到马桶上大便吧！”

3. 在培养宝宝坐便盆排便的过程中，要尊重宝宝的意愿和个体差异。

宝宝自己坐便盆大小便不但有助于良好卫生习惯养成，也能帮助宝宝建立自信、增强自尊。

1. 观察TA每天排便的时间、次数及便前的表情变化，如面红、用力、发呆等，掌握TA排便规律。

2. 开始坐便盆时，每次不超过5分钟。如未解出大便，可起来活动一下。

3. 当宝宝坐便盆时，双脚着地或踩在小板凳上。不要给TA吃糖果、玩玩具、喂饭等。

4. 冬天在便盆上套个布套，以免便盆太凉反而抑制了大小便。

5. 便盆最好放在易取放，较明亮处，避免TA因怕黑而不愿坐便盆。

6. 可以和TA讲讲《拉粑粑》等与大小便有关的故事。

1. 小便提醒一般在刚睡醒、喝水后半小时。大便提醒一般在餐后半小时左右。

2. 当宝宝发出排便“信号”时，带宝宝如厕并说：“宝宝要小/大便了！”

3. 如厕后，问宝宝：“刚才在做什么？”“小便/大便！”

4. 当宝宝排完便或会自己说要大小便时，及时肯定：“宝宝长大了，会自己大小便了！”

5. 不硬性强求宝宝排便，尊重宝宝的个体发育差异。可以适当让宝宝体验裤子弄脏后的不适感，从而愿意主动如厕。

1. 尊重宝宝的生理规律。一般宝宝在19 - 24 个月时获得控制排便的能力，但有较大的个体差异。

2. 有耐心，多鼓励，少责骂，不强迫。责怪只会带给宝宝焦虑和压力。排便时双脚着地放平，如便器较高，可让宝宝的双脚踏在小板凳上，让宝宝有舒适、愉悦的体验。

3. 掌握宝宝的排便规律和时间。最初几次，宝宝如果拉不出来就请TA离开小马桶。

4. 允许宝宝出现能力暂时“倒退”现象，因为新的能力尚在形成的过程中，易出现不稳定。