学习《3-6岁儿童学习与发展指南》体会

时间: 2014-3-26 作者: 李仕喆家长 单位:静安区吴江幼儿园 

 

        在本学期的家长会上,老师向我们家长推荐了《3-6岁儿童学习与发展指南》这本书,我细细地翻看、品读了一番,在阅读过程中对《指南》有了进一步的了解和认识,发现这本《指南》同时引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,老师和家长们共同建立对幼儿发展的合理期望。最好的部分就是增加了家庭教育的部分,这个在以前的幼儿园教育中是较少提到的,而且还有具体的指导方式,对于我们家长来说是非常方便实施的。

      《指南》中指出3-6岁,对孩子来说是一个发育的黄金时期,因为,这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期;是培养幼儿语言表达能力的重要时期。在言语表达上可以自由地与人交谈,它既可以帮助儿童与他人交流沟通,又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。因此,让我了解到在日常生活中可以通过听故事、讲故事、看图说话等活动,培养孩子的言语表达能力,丰富他们的词汇量,同时有计划地让他们学习一些书面语言。

     《指南》是指导教师和家长如何帮助孩子发展的,但不能把它当作标尺来丈量幼儿,伤害幼儿,也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。作为家长我们也要观察自己的孩子,调整家庭教育思路,改变自己的态度,为孩子创出一片美好的未来。

       因为孩子是家庭的希望,祖国的未来。现在有了《指南》中对家长教育指导的引领,在我们和孩子一起生活、学习时,作为家长也要同老师一样了解孩子的身心发展规律,一切从有利于孩子的发展角度出发,俯下身子,倾听孩子的心声,了解他们的需求,给孩子真正需要的关爱。同时,学会追随孩子的兴趣,为孩子提供操作的机会,引导孩子主动学习、探索,成为生活、学习、游戏的主人。

      通过对于《指南》的阅读给予我们对于学前教育很大的帮助。

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