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尹后庆:PISA让上海学到国际先进评价理念方法

时间: 2013-12-9 作者: 鲁琳  来源:东方网

  12月3日晚PISA测试结果公布,在此次主测项目为数学的测试中,上海学生的数学平均成绩在65个国家和地区中位居第一。近日,上海市教委巡视员尹后庆介绍了上海教育部门参与PISA后所获得的经验积累和启发。同时,他表示,上海教育部门已发现了学生作业负担重的现象,并就此进行了调查研究。目前,已从小学开始推行绿色质量指标、小学快乐日活动等,未来还将对学生学科作业问题重提出进一步解决的办法。

  尹后庆表示,上海之所以参与PISA,是因为这样能把上海基础教育和学生学业水平放在全球参照系中对比检验。“不仅要在全国比,还要在国际比。这个角度讲,两次测试大体上让我们获得了上海义务教育学业水平在全球参照系中的位置。”尹后庆说。同时,上海教育部门也从参与PISA学到了学习先进的评价理念、方法和评价技术,包括如何从获得的数据中进行解读,如何获得有益于教育发展水平进行评价的数据。

  “理念、技术、方法,并且学会解读。这个角度讲,对上海基础教育改革评价很有裨益。比如师生关系与学习结果的关联,学生与学校的认同度与学习结果的关系等,这一类的方法我们都可以从PISA中得到借鉴。”尹后庆说。此外,通过参与PISA可以获得教育政策有哪些优势,又有哪些问题,可以进一步调整。使得教育行政部门制定政策时更科学、客观、专业,更能发挥优势,扬长避短。

  谈起本次PISA中,引起广泛关注的上海学生作业时间第一的问题。尹后庆表示,两年前上海教育部门就发现了这个现象,并正对该现象进行调查研讨减负方案。尹后庆也坦言,有时学校一旦减负,一些负担就转移到社会和家庭。“负担问题是复杂的社会现象,需要综合治理。所以我们从小学开始推行绿色质量指标,实施基于课程标准的评价,如小学快乐日活动,或大规模的关于学生作业问题的社会调查,试图在此基础上,对学生学科作业问题重提出进一步解决的办法。”尹后庆说。他也表示,希望,未来在学校减负的同时,家长和社会不要再给孩子加重负担。


 编辑:怡然
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