新课程区角活动设计方案
一、 主题名称：我们的城市
二、 年龄段：大班上学期（上期）
三、 目的与要求：
1、 有了解自己身边的各种新事物的兴趣，乐于主动搜集新的信息。
2、 关心周围生活的变化，并尝试表现。
3、 了解周围的服务设施，体会这些设施给我们生活带来的方便。
四、具体活动
l内容（一）——挑战上海一日游
l材料：
（1） 自制上海地图
（2）
路名、公园名等卡片
（3） 答题卡片等
l观察指导要点：
（1） 观察地图，找出地图上各个公园所在的区域，认识上海的有名建筑、公园。
（2） 区分地图上中环、内环、外环所示的颜色，了解上海的大概地形。
（3） 找出两个轨道交通站站名，并数一数之间所经过的车站数。通过游戏知道上海的主要轨道交通线。
l内容（二）——时间城
l材料：
（1） 墙上挂可拨动的自制钟
（2） 各种时间的时间牌
（3） 幼儿一日生活的图片
l观察指导要点：
（1） 逐步掌握时间的书写方式及时钟上分针与时针的表示形式。
（2） 将时间牌与钟面指针相匹配
（3） 感知时间与我们生活的关系，将画有一日生活片段的图片插在相匹配的时钟下。
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内容（三）——寄信
l材料：
（1） 自制邮筒
（2）
集邮本、欣赏用邮票、空白的邮票用纸
（3） 信封纸、幼儿家庭住址、幼儿通讯录、邮政编码本等
（4） 漂亮的信纸
l观察指导要点：
（1） 观察比较各种邮票，并尝试在空白纸上设计自己喜欢的邮票图案。
（2） 尝试查阅邮政编码本，通过计算得出相应人物的邮政编码。
（3）
学习查阅通讯录，了解地址所需要的各种要素。
（4） 学习用图画及简单的符号形式表现自己对同伴的情感。
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内容（四）——城市小制作
l材料：
（1） 各种材质的材料
（2） 剪刀、浆糊等工具
l观察指导要点：
（1） 尝试用各种材料制作城市里的汽车及城市中常见物品。
（2）
与同伴合作进行制作活动。
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内容（五）——交通信号棋
l材料：
（1） 印有交通标志的棋盘。
（2） 棋子4枚，筛子1个。
●观察指导要点：
（1）按照筛子所示的数字走相应的格子。
（2）尝试准确的说出交通标志的含义。
五、非主题区角游戏创设
l内容（一）：测量1——线有多长
l材料：
（1） 画有直线、曲线的各种底板，并按照难易程度编号。
（2） 各种尺（直尺、卷尺、皮尺等）、测量用的绳子。
（3）
记录用的本子。
l观察指导要点：
（1） 尝试了解使用尺的正确方法。
（2） 尝试使用各种材料帮助进行测量。
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内容（一）：测量2——造桥
l材料：
（1）
不同厚度的纸。
（2） 做桥墩用的积木。
（3） 记录用的本子。
l观察指导要点：
（1） 尝试使用不同厚度的纸造桥。
（2） 小心地将花片放在造好的桥上，看看哪座桥能承受最多的花片，并将它
记录下来。