主题：春夏秋冬

活动名称：上海双年展……《四季》

教学目标：

1、 欣赏几米漫画《四季》，比较四季的明显不同。

2、 激发幼儿对一年四季的美好情绪。

教学准备：PPF几米漫画《四季》

教学过程：

一、欣赏图一。了解漫画主人公：天使

看看画上的是谁？

他在做什么？ 他在做什么样的梦？

二、欣赏《四季》

1、 欣赏图二春：小天使的第一个梦。

在什么地方？ 在什么季节？ 为什么？

这幅画让你想到了什么？

小结：

盼望着，盼望着，春天脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，一大片一大片满是的。草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着 树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。 “一年之计在于春”    春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

2、 欣赏图三夏：小天使的第二个梦

问题：看到什么？ 像在什么季节？ 为什么做到会梦到游泳池，还下这雨？

3、 欣赏图四秋：小天使的第三个梦

问题：这幅画什么地方吸引你？

什么季节？

除了这些如果你是小天使，还会梦到秋天是怎样的？

4、 欣赏图五冬：小天使的第四个梦

问题：猜猜接下来的梦会是什么样的？如果让你来画冬天，你会画冬天的什么？

为什么在大雪天，要画上这么漂亮的绿色做背景呢？

5、小结;

问题：在这四幅画中，你最喜欢哪一幅？ 为什么？

师：这组漫画是我们上次去美术馆参加双年展时，老师拍下来的。这些画是一个台湾的画家叔叔画的，他又一个特别的名字;几米。这组漫画就叫《四季》。这些画告诉我们一年的一年中 春夏秋冬不断的轮替，每个季节都有美好的故事也不断地轮回上演，生命就是以这样的方式前进着。每个季节都美丽的风景，让我们好好感受每个季节的魅力吧。

五、诗朗诵：《四季》

最后让我们一起来朗诵《四季》吧。

  1、选择自己喜欢的季节。分组排练。

  2、配乐朗诵