家园共建教育大循环

 

。。幼儿是活动的主体，是在与环境的互动过程中接受潜移默化的影响而发展的。“幼儿

园、家庭、社区”三位一体教育功能的激发，无疑是推动幼儿发展的有效保障。因此我园十

aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa分重视家长在幼儿园管理、教育教学工作中的作用，通过家长接待日、

111111111111111111111家园小报、家长沙龙、建立幼儿成长档案等形式与家长保持互动、沟通

111111111111111111111，同时我园还与社区开展多种形式的联谊活动，为幼儿创建展示才华的

大舞台，在社区有良好反响。