前言:2009年11月17日,上海市学前教育城郊结对促进均衡发展交流现场会在宝山区陈伯吹幼儿园举行。本次会议,是对三年来工作总结,也是对第一轮城郊结对工作的延续和发展,与会代表一致认为,城郊结对是本市扩大优质幼儿教育资源向农村辐射、推进学前教育均衡与公平、促进内涵发展的重要举措。据悉,三年来,本市中心城区30所优质幼儿园与45所农村幼儿园结对,通过园长、教师带教,对口科研课题指导,教研活动交流等工作,极大地提高郊区幼儿园园长管理和教师教学水平。  >> 详细
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市教委副主任尹后庆:今天我们在这里召开学前教育城郊结对促进均衡发展经验交流会议,是对三年来的工作总结,也是对第一轮城郊结对工作的延续和发展。城郊结对是本市扩大优质幼儿教育资源向农村辐射、推进学前教育均衡与公平、促进内涵发展的重要举措。刚才,我们看了宝山区城郊结对工作成果的现场展示,3个区县和学校介绍了他们在三年中结对交流均衡发展的经验,提出了各自存在的问题,以及下一步工作的思考,都非常好,对此我谈几点意见,要正确认识学前教育的新起点和新挑战;认真总结经验,推动城郊结对工作的进一步开展。  >> 详细
市教委基教处副处长孙鸿:城郊结对,既是输血,也是造血,其核心是教师的发展。应该进一步强化政府职责,完善城郊结对运行体制,以多种方式建立长效机制,实现郊区园所可持续发展,并给予城郊结对在制度、管理、经费等多方面的保障,真正推动薄弱幼儿园快速发展,促进本市学前教育质量持续稳定的提高,满足老百姓对学前教育优质资源的需求。  >> 详细
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《对口交流 促进学前教育新的起点 高的起步》         刘政 宝山区教育局副局长
  我区在加强对口合作交流过程中,紧紧围绕新园舍、新园长及新教师建设,紧紧依托市示范园、区联动园及专业机构指导力,坚持立足互补、强化互动、争取互赢的工作策略,实现区域内各幼托机构均衡发展的战略目标,谱写了宝山区学前教育发展的新篇章。
《开启多元互动机制 拓展优质学前教育资源》       杨德妹 浦东新区教育局副局长
  作为一个地域宽广、人口众多、发展迅速、城乡交错的地区,近年来浦东新区学前教育面临着一系列挑战。优质学前教育资源总量不足,分布不均,不能满足适龄儿童的需求成为浦东学前教育面临的一个突出问题。为满足适龄儿童对学前教育多样化、优质化的需求,浦东新区在逐年加强公办学前教育建设的同时,将民办学前教育也纳入政府管理和财政支持的范畴,从社会发展和人才培养的高度,积极推进民办学前教育的发展。
《城郊联动谱新篇 自主发展比翼飞》              黄慧 崇明县教育局副局长
  在市县学前教育工作会议精神的指引下,崇明县学前教育城乡结对联动机制得以不断完善和优化。本着交流合作、互助共赢的发展原则,城乡结对双方以资源共享为前提、项目推进为保障、提升园所品质为目标,用心谱写着城乡结对联动的新篇章。具体措施如与名园结对,共享市级示范园的优质资源;与姐妹园联手,突破园所自主发展的瓶颈;与志同道合者同行,齐手打造海岛绿色教育品牌。
《以互动保障机制建立促结对活动深化开展》        洪晓琴 静安区南西幼儿园园长
  在与奉贤幼儿园的结对互动中,我们着力于建立有效的组织机制,确保城郊结对活动有序落实;搭建三大互动平台,如游戏活动环境创设指导平台、教育教学活动展示交流平台、园本教研资源开发分享平台.并建立对应的活动机制,如坚持“学、研、做”活动原则,活动突显注重课改方向的引领、注重实践方法的指导等“四个注重”,促使城郊结对活动蓬勃发展。
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    区县经验汇编
黄浦:《城郊结对 共谋发展》
静安:《城郊携手 资源共享 教学相长》
普陀:《探索合作交流新模式 谋求互惠双赢新发展》
闵行:《城郊结对 协作互进促发展》
嘉定:《项目引领 在结对中提高》
徐汇:《牵手追求共同的理想》
奉贤:《真情相约城郊联动共同推进均衡发展》
松江:《推进结对联动 深化课程改革》
金山:《城郊互动 携手共进》
青浦:《牵手共建农村优质学前教育》
闸北:《城郊结对 共享和共创学前优质资源》
杨浦:《关注民办园内涵建设 推动杨浦幼教均衡发展》
长宁:《整合区域优质教育资源 促进学前教育均衡发展》
虹口:《遵循发展规律 传承教育特色 注重内涵建设》
卢湾:《聚焦内涵 关注发展》
宝山:《在对口交流中谱写学前教育新篇章》
浦东:《加强政府职能,促进民办学前教育优质和多样化发展》
崇明:《城郊联动谱新篇 自主发展比翼飞》
 
  各区县城郊互动情况展示(展示展板,点击查看大图)
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