主题活动：彩色节

² 目标与要求：

通过活动，使幼儿初步感受周围环境的绚丽色彩，体验色彩及其变化带来的乐趣。

² 主题说明：

孩子们的生活世界是五彩缤纷的，有红红的太阳，蓝蓝的天空，黄黄的泥土……丰富的色彩使我们生活的世界变得更美丽。小班幼儿对生活中的颜色很感兴趣，他们喜欢五颜六色的物品，在活动区“变色活动”中，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇。在对全班幼儿“颜色喜好”进行调研的基础上，基于对孩子的了解，我从本班幼儿实际出发，尝试开展为期一周的 “彩色节”主题活动，以每日一色为切入点，逐步提高幼儿对色彩的敏感度，以节日的氛围感染孩子。

根据小班幼儿年龄特点，我尝试创设宽松、互动的环境，将活动目标渗透到一日活动的各种环节，将接受性学习和探索性学习相结合，使孩子从被动接受式的学习向探索体验式的游戏活动转化。在主题活动中，孩子们沉浸在色彩之中，在探索、感知、讲述、游戏中，加深对色彩的感受，有兴趣地投入到寻找生活中、自然界中的颜色系列活动中，进一步引起幼儿对周围生活中各种色彩的关注，积极主动的感受并体验周围生活中的美。

² 环境创设：

l 教室环境创设

A.桌面布置——（ ）色展示台

提供方桌，每日一色，让幼儿摆放从家中收集到的彩色物品

B.空间布置

a.色彩节海报

b.室内悬挂物

c.走廊版面

d.墙面布置

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l 活动区环境创设

a. 颜色变变变

材料提供：调色盘，盛有红、黄、蓝色素水的瓶子，滴管，针筒，

玩 法：幼儿用滴管或针筒分别吸取色素水，在调色盘内混合，观察色彩的显著变化。

b.彩色小屋

材料提供：废纸箱、毛笔、排笔、油画棒、围裙、颜料（红、黄、蓝、绿、紫、白）

玩 法：每日一色，幼儿用工具随意添画、涂抹（可提供白色颜料，供幼儿探索比较发现颜色的深浅变化。

C.彩色蛋糕

材料提供：自制彩色浆糊、专用挤奶油袋、袖套、

玩 法：任意将彩色浆糊挤画在底版上，锻炼幼儿小肌肉及手眼协调。

d.色彩节海报

材料提供：各色书面纸、各色蜡笔、油画棒

玩 法：每日一色，幼儿选用当日颜色笔自由进行绘画。

e.气球变胖了

材料提供：各色气球或吹塑玩具、手动式打气筒、脚踏式打气筒

玩 法：幼儿选取当日颜色的气球，探索尝试打气。