大班区角游戏设计

结合秋季的季节特征开展了“有用的植物”这个主题，主题开始时，带着孩子们去公园捡拾落叶、观察记录不同植物的外形特征。在观察树林、拣拾落叶的过程中孩子们在树上、泥土上、草丛里、低矮的灌木中发现了许多不同的种子，孩子们还观察到各自发现的种子还都是不一样的，孩子们对种子产生了很高的兴趣。由此产生了《种子的秘密》分主题，在班级的角落里出现了一些与种子有关的游戏活动，能为孩子探索种子的秘密提供了场所和空间，帮助孩子积累个别经验，并不断地丰富了解各种有关种子的知识。

游戏（一）

名称：谁和谁是一家

材料：收集各类种子实物（农作物、水果、蔬菜、豆荚等）

农作物、水果、蔬菜的图片

玩法：（1）在寻找、收集各类种子的过程中进行观察、比较

（2）把种子与其生长的植物、果实一一对应起来，粘贴在一起

提示：通过操作摆弄，幼儿能了解不同的种子，并能把种子与植物进行匹配

游戏（二）

名称：果实里面有多少种子

材料：各类实物种子、不同的图形、大于、小于符号、数字、文字、

玩法：先说说找到的种子是哪个果实里的，初步估算果实里有多少个这样的种子，然后把结果放在不同的记录表中。比如：红枣、银杏果实中只有一粒种子就放进等于1的图形中；哈密瓜、南瓜果实中有许多种子，就放进大于10的图形中

提示：游戏中幼儿能通过生活经验来判断辨别果实里的种子有多少，并依据数量的多少来分类

游戏（三）

名称：筛选种子

材料：各种不同的漏勺、漏网、收集各种大小洞眼不同的筛选工具、记录表

不同大小的豆：蚕豆、赤豆、黄豆、绿豆、白扁豆、红枣、芝麻、花生等

玩法：（1）使用单一工具筛选种子

（2）使用多个工具重叠在一起层层筛选

提示：通过种子的筛选，幼儿在活动中会有许多新的发现，会找到种子的不同之处与筛选工具之间的关系

游戏（四）

名称：种子排序

材料：把筛选出来的种子装在小号透明盒子内

（小米、黄豆、赤豆、蚕豆、绿豆、白扁豆、红枣、芝麻、花生等）排序符号

玩法：（1）把种子按图示符号的要求排序，从小到大，从大到小

（2）间隔排序，如：绿豆、 、黄豆、 、蚕豆、 、

（3）比红枣小的有哪些？比黄豆大的有哪些？

提示：用比较的办法来辨别种子之间的不同