区角活动材料设计

活动名称：装扮小动物（小班：夹夹子）

活动目标：

1．通过幼儿对材料的作用，发展幼儿的小肌肉。

2．初步培养幼儿对动物特征的探索性。

3．通过幼儿自由摆弄（定滑轮结构原理），激发幼儿参与活动的兴趣。

环境创设：

毛毛虫、螃蟹、蜜蜂、孔雀(层次性)

活动材料：

塑料、铁质、木质

特色或创新：

1.材料：立体并采用定滑轮结构原理。

2.整合：探索性、层次性、趣味性、动作、颜色、大小、游戏、创造、想象。

感悟：

孩子们给予我们的远远超出我们给予他们的！

（探索：脚）

装扮要求：触角、尾巴、脚、嘴里的食物

老师观察：材料选择与使用、大小搭配、颜色运用

指导要点：毛毛虫的脚有大小吗？

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(探索：对称)

装扮要求：脚

老师观察：颜色运用、大小搭配、只数、对称、材料选择

指导要点：和照片上的螃蟹宝宝一样吗？

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（探索：羽翼）

装扮要求：羽翼

老师观察：材料选择、大小搭配、颜色运用、装扮点

指导要点：什么地方可以为孔雀宝宝打扮？（观察和想象）

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（特征：花纹）

装扮要求：身体

老师观察：材料选择、大小搭配、颜色运用

指导要点：蜜蜂身上的花纹象什么？（想象）