区角游戏名称：小洞洞里的大秘密

年龄段：小班

目的与要求：

1、乐意探究小洞洞里的秘密（孩子喜欢的各种新年礼物），体验发现的快乐。

2、积累使用各种手电筒的经验。

内容与材料：

1、 正面挖有两个小洞洞的大纸箱一个。

2、 将孩子喜欢的各种新年礼物（小手枪、小飞机、汽车、粘纸等）以悬挂、粘贴等各种方式置于纸箱内。

3、 各种各样的手电筒

教师观察指导要点：

1、 当游戏材料刚投放的时候——教师营造神秘气氛：“小洞洞里有什么大秘密？”，通过故弄玄虚地介绍游戏名称，充分激发幼儿的好奇心。

2、 当有的幼儿只满足于看见一两个秘密时——教师用同伴影响的方式暗示他：原来小洞洞里有很多很多秘密。

3、 当幼儿只对找秘密感兴趣而没有关注各种电筒的使用方法时——教师装傻：我也想看小洞洞里秘密怎么看不见？当该幼儿建议使用手电筒时，教师再次装傻：这个手电筒怎么不亮呢？你帮帮我好吗？从而引起幼儿对其它手电筒的关注。

4、 当幼儿只对玩手电筒感兴趣时，教师组织小组讲评：让发现秘密的人真的奖到他从小洞洞里看见的新年礼物，从而引起其他幼儿对游戏结果的关注。

5、 当游戏进行了一段时间，幼儿对寻找小洞洞里秘密的兴趣减弱时，教师及时调换箱子里的新年礼物，增加一些特殊的有趣的手电筒，再次激发幼儿兴趣。