新课程环境创设和区角活动材料设计方案

主题：迎新年

年龄段：5---6岁

名称一：美丽的灯笼

目的与要求：用对称剪贴的方式制作灯笼，并进行装饰，感知新年到来的喜悦。

内容与材料：正方形彩纸、剪刀、固体胶、蜡笔、水彩笔

1、把3至4张正方形彩纸重叠并对折，以中心线为轴心依次粘贴在一起。

2、对折并剪出半个灯笼的形状（半圆形、半椭圆形、梯形等）。

3、把灯笼展开，逐一在同一个面上进行装饰，可以是绘画，也可以是用其他彩纸剪贴装饰。

4、用彩纸剪成彩穗粘贴在灯笼下端，上端粘贴可悬挂的线绳。

5、灯笼展开一半可布置在墙面上，全部展开可以悬挂。

观察与指导要点：

1、以中心线为轴心依次粘贴。

2、用多种造型来表现灯笼。

3、逐一进行装饰。

名称二：挂灯笼

目的与要求：按灯笼的不同特征练习加法运算。

内容与材料：彩纸制作的灯笼、线绳、8以内加法题、记录纸与笔

1、幼儿自由选择式题并挂上相应的灯笼，说出挂灯笼的方法与理由，作好记录，如4+2=6。

2、幼儿按灯笼的不同特征自由悬挂，并列式计算，作好记录。

观察与指导要点：

1、观察灯笼的不同特征，如大小不同，形状不同，颜色不同，根据不同特征来挂灯笼。

2、操作时根据幼儿的能力给予指导或提示。

3、按灯笼特征进行加法运算与记录。

名称三：闪亮的星星

目的与要求：了解中国剪纸的特点，学习用剪纸来装饰五角星，感知新年到来的喜悦。

内容与材料：五角星形的卡纸、彩纸、剪刀、固体胶

1、用对称折剪的方法将彩纸剪成窗花并粘贴在星形卡纸的中央。

2、用彩纸剪成各种图形在星形卡纸的边缘上进行装饰。

3、单面可粘贴在墙面上进行装饰，双面可悬挂布置。

观察与指导要点：

1、对称折剪窗花，镂空要多，有变化。

2、窗花的大小要适宜。

3、边缘的装饰要有规律。

名称四：十二生肖

目的与要求：认识并制作十二生肖，按生肖顺序进行排列。

内容与材料：铅画纸、记号笔、蜡笔、剪刀、圆形瓶盖

1、认识十二生肖，在纸上画出生肖的形象，涂色后剪下；按照生肖反面轮廓再画、剪生肖形象，使其成为相对应的两面。

2、用圆形瓶盖在纸上画出圆形，剪下后对折。

3、把相对应的生肖形象重合粘贴在半圆形的中央，装饰半圆形使其成为生肖形象的身体。

4、轻轻触碰生肖形象，成为不倒翁似的摇摆玩具；也可悬挂布置。

观察与指导要点：

1、制作相同的两个生肖形象，在不同的面上进行装饰，使其可以重合粘贴。

2、圆形要沿轮廓剪得光滑，粘贴的重心在半圆形的中央。

名称五：猪年邮票

目的与要求：设计猪年邮票，感知猪年到来的喜庆。

内容与材料：小猪图片、蜡笔、水彩笔、大小不一的纸

1、欣赏小猪可爱的卡通形象，模仿设计猪年邮票。

2、想像创作，自主设计猪年邮票。

观察与指导要点：

1、观察小猪胖乎乎的形象，大胆表现小猪的各种形态。

2、绘画时线条要清楚，涂色均匀。

3、幼儿自行设计邮票面值，教师可帮助书写文字：“中国邮政”。