有趣的籽宝宝（中班）

活动目标：

知道不同的水果有不同的籽宝宝，在水果和籽宝宝的配对过程中比较它们的不同，体验探索的乐趣。

活动准备：

西瓜籽、橘子籽、哈蜜瓜籽、葡萄籽

西瓜、橘子、哈密瓜、葡萄、

四种水果的图片盒子

《籽宝宝长大了》的故事及PPT

活动过程：

一．回忆经验

——“秋天到了，水果大丰收了，我们吃了好多好多的水果，你们最喜欢吃什么水果呢？”

——“西瓜是怎么吃的？”“西瓜籽长的是什么样子呢？”

——“还有哪些水果也有籽宝宝呢？”

二．籽宝宝配对

——“今天我带来了许多水果，这些水果都有籽宝宝吗？”

——“你们知道哈密瓜的籽是怎么样的呢？”（教师当场切哈密瓜，挖出哈密瓜的籽宝宝）

——“葡萄的籽又是什么样子的呢？我们来尝一尝看一看。”

小结：我们刚才看到哈密瓜的籽是白白的、扁扁的。葡萄的籽是紫色的、小小的。原来水果长得不一样，它们的籽宝宝长得也不一样。

——“你们有没有办法一看到籽宝宝就知道它是什么水果的宝宝呢？”（交代游戏的操作要求：为各种籽宝宝找到自己的水果图片）

三．籽宝宝长大了

——“今天我们认识了那么多的籽宝宝，它们都是不一样的，有的是白白的、小小的；有的是黑黑的；还有的是紫颜色的。”

——“籽宝宝有什么用处呢？”“听完故事你们就知道了。”

——“现在你们知道了西瓜籽宝宝有什么用呢？哦，它们就是种子，西瓜籽可以变成大西瓜……”

——“回家后我们再去找找，还有哪些水果有籽宝宝的，好吗？”

四．延续活动

1．在区域活动中提供各种材料（幼儿一起收集），继续让幼儿进行 “水果和籽宝宝” 配对游戏。

2．开展种子发芽的种植活动。

附：故事《籽宝宝长大了》

这是什么呀？（圆圆的大西瓜）一只乌鸦飞来了，看见了这只大西瓜，真想吃，你们说说看西瓜是什么味道的？（甜甜的，有很多水分）乌鸦很快把西瓜吃掉了，留下了很多的西瓜籽宝宝。

我是一粒西瓜籽宝宝，小乌鸦把我丢在了泥土里，泥土里又暗又干，我害怕呀，我真想西瓜妈妈呀。这时候太阳公公出来了，金色的阳光照在我的身上，暖和极了，我伸了伸懒腰。雨婆婆也来了，我大口地喝着甜甜的雨水，我想长大了。我伸出双臂变成了一棵绿绿的小苗苗，太阳公公和雨婆婆一次次地来看我，我就这样在阳光和雨水中慢慢地长大、开花。蝴蝶飞来了，高兴地说：“看籽宝宝变成小花了！”就这样，我慢慢地长成一只大西瓜！