活动名称：秋天的颜色

年龄段：中班

设计意图: 儿童世界是五彩斑斓的，就象红、黄、蓝、绿这些颜色一样。黄澄澄的梨子、红彤彤的西红柿……鲜艳、美丽的色彩让孩子喜爱，更提供了广阔的想象空间。

秋天是迷人的季节，二我们的主题也临近结束，期间孩子们用自己的感官发现秋天，走近秋天，今天的活动让孩子感知美丽丰富的色彩藏在那里？多姿多彩的秋天植物有哪些？进一步感受秋天。

活动目标：  1.理解散文诗的内容，知道秋天是美丽多彩的。

2.按照散文诗中的内容仿编句子。

活动准备:诗歌《秋天的颜色》录音。小图书每人一本（留有白图片供幼儿涂色和空白页创作画。

活动过程：

一. 欣赏散文诗，理解内容

1. 在我们的世界上有许多颜色，有哪些颜色？

秋天是什么颜色的？

2.让我们一起去找一找，秋天是什么颜色的？

3.谁去找秋天了？

他怎么样找秋天？

他找到秋天了吗？

是谁告诉他秋天的颜色？

二. 欣赏第二遍，感受秋天的绚丽多彩

1.让我再来听听看，他们是怎么说的？

2.他乘了一艘什么做的小船干什么去呀？

3.感到凉悠悠的为什么？什么风？

4.闻到一阵阵的香味，这是为什么呀？

为什么到秋天能闻到许多香味？

上次我们说过秋天是成熟的季节，香喷喷是什么味道？

5.乘着落叶小船漂呀漂，他真的看到秋天的颜色

（1） 他先问了谁，小草怎样回答的？

小草为什么说秋天是黄颜色的

（2）接下来又找到谁？

树叶怎么回答。

为什么有沙沙的声音

它说秋天是叶叶颜色的。

让我们来看看

这小树叶为什么说秋天是什么树叶？

枫叶到了秋天就会怎么样？

（3）又找到了谁？秋天是什么颜色的？

你为什么说秋天是红颜色的？

菊花是什么时候开的？

如果问红菊花、黄菊花、它们怎么回答？

（4）又找到谁

对，松树是最勇敢的树，它到了秋天。

它的树叶怎么样？

松树，秋天什么颜色 ?

松树真勇敢，它骄傲地告诉大家：秋天是

绿色的。

（5）还有大地啦？

秋天有许多秋天的植物，它们生活在哪里？

那你想想大地是什么颜色的？

大地这么多颜色它会告诉小朋友秋天是什 颜色？

那什么是绚丽多彩？

大地大地，秋天什么颜色？

三. 制作“小图书”，读“小图书”，再次欣赏散文诗。

１． 天的颜色你们明白了吗？

请你们用蜡笔高诉大家秋天什么颜色？

２． 在一起来读一读自己做的书

怎样看？一页一页翻

（跟录音阅读）

翻一页，再翻过来，最后翻到封面。

四.仿编诗歌

1.秋天还有什么植物？

（１）香蕉成熟了，把你的小书拿过来。

（老师贴上香蕉图片）

我们一起问问香蕉（把话讲完整）

（2）秋天还有什么？

我们一起问问番茄

你编的故事真好听，谢谢你。

（3）还有吗？

（4）还有——

2.等会儿用记号笔和蜡笔把你的书画得更厚。（编诗歌）

3.鼓励幼儿仿编诗歌