有趣的树叶（中班）

一、设计意图

在开展主题《秋天》活动中，我经常让孩子到小公园去捡拾树叶，孩子们显得特别兴奋，纷纷拿着捡到的树叶给我看，急迫地告诉我他们的发现：“这种树叶的妈妈好象在我们小公园里没有呀！”“这片树叶上有好几种颜色，真奇怪！”“老师我捡了五种形状的树叶！”“老师，这种树叶象一根细针！”……直到主题活动结束时，孩子们依然对树叶充满了兴趣。因此，我决定为孩子增设一次认识树叶的活动，主要让孩子对树叶形状、颜色和作用有一些初浅的了解，尝试用树叶进行想象创作，同时培养孩子对自然、事物产生研究的兴趣。

二、活动目标

1、增进幼儿对树叶的认识，初步了解树叶最常见的几种颜色、形状，简单了解树叶的一些用途。

2、让幼儿用树叶装扮自身，发展幼儿动手能力和创造想象能力。

3、培养幼儿对自然、对事物进行研究的兴趣。

三、活动准备

各种形状、颜色树叶若干，幻灯片：关于树叶用途的图片资料，各种树叶创作时所需材料（绳子、胶水、剪刀、双面胶等）。

四、活动重难点

1、初步了解树叶的颜色、形状及用途是活动的重点。

2、幼儿创作想象树叶制作装扮自己是活动的难点。

五、活动过程

1、以前几天捡拾树叶话题引出活动内容：小朋友，前些天老师带你们到小公园去捡拾树叶，你们看到了很多很多树叶，现在谁愿意说说那天的发现？（幼儿自由畅谈自己的发现，教师给予每位幼儿的发言给予鼓励和支持）

2、认识树叶的颜色：引导幼儿回答出红、黄、绿三种颜色。

3、认识树叶的形状：

（1） 刚才小朋友认识了树叶的颜色、形状，那你知道树叶有哪些形状吗？（幼儿自由发言）

（2）根据幼儿回答总结常见的树叶形状：针形、圆形、椭圆形、条形、扇形等等，并让幼儿在桌上的一堆树叶中找出相应形状。

4、认识树叶的用途：出示幻灯片（一些有关树叶用途的图片）向幼儿介绍树叶的用途：如古代人以树叶做衣服穿在身上，有的树叶可以食用，有的树叶可以药用，树叶可以燃烧等等。

5、用树叶装扮自己

（1）今天，我们用树叶来做各种各样可以装饰自己的东西（项链、衣服、腰带、裙子、帽子等）。

（2）幼儿想象创作

6、活动延伸：开一个树叶装饰舞会。

小朋友真是太棒了，做的东西好漂亮。现在把自己做的东西穿戴起来，开一个树叶装饰舞会吧！（放音乐，大家一起舞蹈）

长宁实验幼儿园

胡燕斐