护绿行动

主题内容与要求：认识周围与我们一起生活的树木，感受我们的生活离不开树木，愿意做小小护树员。

秋意浓浓，片片树叶忽而缓缓飘落下来，为这季节凭添了份诗意。一次，孩子们在小树林玩轮胎，思怡、旎旎两个女孩子兴奋地跑过来说：朱老师你看，这片树叶真漂亮！在阳光的映衬下，孩子手中高高举起的一片红枫显得格外耀眼！ “哇，真得好漂亮也！”周围的孩子都聚集过来，争先恐后地看起来。马上，很多孩子都纷纷开始拣起落叶，并象找到珍宝一般带回到班级中。于是“树是我们的好朋友”主题活动开始了！

本次主题活动主要通过两大方面入手，首先是了解一些有关树木的知识，从而知道树木与人类的关系是密不可分的，是我们人类的好朋友。然后在此基础让引导幼儿学做“小小护树员”关心保护我们生活周围的树木。

活动前期，孩子们通过收集观察，关注起周围与之共同生活的树木，孩子们会观察，也爱提问，他们发现了许多有关于“树”的小秘密并且用自己的方式记录下来：如，孩子们发现有的树的叶子会掉下来，有的树叶不会掉；有的树干光滑，有的树干很粗糙；有的树木长果子，有的树木没有……此后，随之产生了许多的问题：树叶为什么会掉下来？树叶为什么会变颜色？树木究竟从哪儿来的？……在讨论中，孩子们互相解疑，遇到弄不明白的问题，教师也不急于解答，鼓励孩子们能自己想办法找到答案，于是，孩子们带着问题，向幼儿园的老徐伯伯请教，还与爸爸妈妈共同查寻资料……

“给树量量树围”，“找一找幼儿园中最粗、最细的树木”，“我对树木悄悄说”在与树木亲密的接触中，孩子们变得更会观察了，也更加会关注了， 爱护树木的情感油然而生。孩子们纯洁的心灵感受到了树木对人类的作用很大，但是从稚嫩的双眼中发现在现实生活中，存在着许多破坏树木的行为，有的孩子在看了图片、与同伴交流后说：我觉得很难过，我想哭！有的孩子气愤地指出这样的行为使树木受到了伤害……“那如何保护我们的树木朋友不受到伤害呢？”

由此，“护树行动”展开了，孩子们积极动脑，出谋划策，共同商定出多种护树方案，然后自发地成立了护树小组，每组认领了最喜欢的护树任务。为了完成任务，孩子们制定了计划书，并且准备了相应的材料工具。每个“护树员”的情绪都是如此高涨，在期待中，等待着护树行动实施的那一天。今天的集体活动旨在各个护树小组交流分享做准备的经验，然后通过讨论解决遇到的具体问题。而后的游戏活动为孩子的准备与行动提供了时间与空间。

一．护树准备大分享

活动目标：

1、乐意交流分享护树的准备工作，大胆地表达自己的想法。

2．有初步的合作意识与解决问题的能力。

活动过程：

一、引出话题：

1．上个星期，我们谈论了许多护树的方法，并且成立了护树小组，每组都认领了最喜欢的护树任务，朱老师知道你们都在悄悄做准备，接下来，我们分组介绍一下你们的任务和准备情况。

2．分组交流：

1）提出交流的要求：大胆、清楚地表达；认真倾听，积极动脑。

2）幼儿分组介绍交流：

J 各组介绍组名

J 各组介绍准备情况

教师指导要点：引导幼儿交流共享做准备工作的经验，商讨解决问题的方法。

刷石灰组的经验：自我保护。

表演组的问题：在什么时候在哪个班级表演节目？

宣传画组的问题：把宣传画贴在哪里最合适？

3）教师小结：

我们通过交流知道做事要有计划，要互相合作，准备充分，考虑周到才能把事情做得更好。等会我们可以在区域活动中继续准备和行动！

二．游戏活动：根据主题的进展，在原区域设计的基础上增加户内外的护树准备与行动。

２００6年１2月