猪宝宝过大年（综合）中班

设计背景：

刚圣诞节结束，幼儿还抑扬在节日的气氛中。对于节日幼儿都感到非常开心，马上迎来2007猪年了，在新年（元旦）是新的一年的开端，大家喜气洋洋，到处都在为迎新年做准备。随着新年的临近，我们可以发现马路、商店等各种场所都会感受到新年的气氛。所以开展这个活动让幼儿认识、了解新年，感受迎接新年的快乐气氛。

活动目标：1、让幼儿来认识、了解新年，知道过新年是猪年。
2、通过亲自动手参与制作，感受迎接新年的快乐气氛。

重点难点：了解新年，帮猪宝宝添新衣服

活动准备：过新年课件、蜡笔、颜料、棉签棒、若干衣服形状的纸、猪（哭、笑）图片。

活动流程：谈话导入，激发兴趣——观看过新年情景——帮猪宝宝准备新衣服——作品分享

活动过程：

一、谈话导入，激发兴趣

T：马上就要过新年了，你们动动小脑筋说说我们是怎么样过新年的？（幼儿自

由讨论）

T：谁来说说怎么过新年？新年为什么很开心？

小结：新年很多人在一起，放烟花，可以吃好多好吃的东西。（根据幼儿回答）

二、观看过新年情景

T：发现很多小朋友都爱动脑筋，说得真棒，那我们看看你说的过新年和电脑里一样吗？（幼儿观看课件）

T：你看到了什么？他们是怎么样过新年？都在干什么呢？

T：你看到里面的数字了吗？1月1日代表的是什么节日？

T：原来就是元旦，也是新年到了。那电脑里放的那个有1月1日数字像书一样的是什么？

T：恩，是挂历，那你们知道现在是什么年？是哪个动物？

T：那过新年是哪个动物呢？有点难哦，我相信爱动脑筋的小朋友肯定知道。

T：是什么？一起说。（如果幼儿不知道，以猜谜语形式：爱睡爱吃胖嘟嘟，睡觉起来呼噜噜）

小结：过新年可以一起很高兴的跳舞，剪窗花、放鞭炮、包饺子等等。我们知道了1月1日是元旦，也是新的一年，也说新年。过年是猪年了，本领真大。

三、帮猪宝宝准备新衣服

T：（猪宝宝）说：“我不睡觉了，马上就是我的节日了，真高兴和大家一起玩。”

T：哎呀，猪宝宝过新年的新衣服都没，不高兴急着哭了，我们一起帮帮它好吗？

T：请每个小朋友帮猪宝宝准备新衣服，又漂亮又干净的衣服猪宝宝才喜欢。（幼儿添画衣服，老师适当指导）

小结：用棉花签蘸的衣服真漂亮，颜料没混在一起，真棒。（根据幼儿操作）

四、作品分享

T：你们的本领真大，小手真能干。和自己的好朋友说说你帮猪宝宝准备了怎么样的衣服？（幼儿自由讨论）

T：我们看看，猪宝宝现在还哭吗？（出示笑的猪图片）（谢谢小朋友们。）

T：这么多漂亮的衣服做好了，猪宝宝可高兴啦。它穿着你们为它准备的新衣服和你们一起高高兴兴过新年咯。

小结：猪宝宝笑得真开心，过新年可以穿着漂亮的新衣服和大家一起玩。