溜冰活动:运水果

一、设计意图：

我们中二班是本学期开始学溜冰的，刚尝试溜冰活动孩子们的学习、游戏兴趣非常高涨，在溜冰技能上还很稚嫩，需要加强巩固，但是他们对游戏化的教学很感兴趣。

游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园的重要教育手段。在游戏中幼儿能处于积极主动的状态。本次教学以游戏情节“运水果”为主线，结合本班教学的实际和探索主题，使幼儿兴趣倍增，在愉快的情绪体验中轻松地掌握动作要领：从易到难、从独立游戏到合作游戏，幼儿将全身心地投入到游戏中去，在愉悦中掌握正溜的技能。

二、活动目标：

1、巩固正溜的技能，大胆尝试穿越障碍物，发展幼儿动作的灵敏性和平衡能力。

2、在游戏活动中，幼儿进一步体验合作成功的快乐。

三、活动准备：

1、录音机、磁带、溜冰鞋、场地、毛巾、障碍物若干

2、环境创设：宽敞的马路（若干条）、果园（橘园）

四、活动流程：

热身运动――自由练习――游戏体验——放松运动

五、活动过程：

（一）、热身运动

律动《快乐的小司机》

（二）、自由练习

1、穿溜冰鞋

要求：快速穿溜冰鞋，同伴间能互相帮助。

2、幼儿分散自由练习，个别幼儿随机演示正溜的技能。

3、幼儿集中游戏：《红绿灯》

要求：幼儿听信号练习刹车的技能，学会利用两脚内侧压地的动作减速。

4、集体练习：学习S形正溜的技能

要求：幼儿能主动控制正溜方向，自由过障碍物。

①老师：小司机们都会在场地上开汽车了，都得了满分。你们想不想去马路上开汽车呢？那边有好多条马路，它们的路形都不一样，你可以都去试一试。

②独立游戏：幼儿尝试过障碍物，教师加强观察：鼓励幼儿绕过障碍，稳稳地向前溜。（随机增加难度）

③合作游戏：尝试两三个幼儿合作一起溜，鼓励幼儿尝试不同的游戏方法。

要求：可以两人或三人合作组合成一辆新式的汽车。

（三）、游戏体验

1、介绍游戏名称：运水果。

2、提出要求，讲明规则。

①小森林橘园里的橘子已经成熟了，让我们帮助农民伯伯摘下来，我们开着小汽车将水果运到市场里。

A、请幼儿观察小森林，想想、说说怎么过树林去果园？走哪条路？

B、请个别几个幼儿演示：合作开汽车运水果。

② 要求：小司机过森林时要注意安全，每次装一大箱水果，送到市场后可以返回再去运水果。

3、师生共同参与游戏：《运水果》。

规则：①、在正溜时，同伴间要保持一定的滑行距离，注意“开车”安全。

②、在游戏时，过马路要小心，不能撞到旁边的树木。

（四）、放松运动

1、老师：小司机的本领可真大呀，你们带上客人老师去兜兜风，好吗？

要求：你也可以请客人老师学做司机，你来教她开车的本领。

2、请客人老师品尝橘子。