设计意图；

开心爆米花是甜甜蜜蜜主题下的一个学习活动。香香甜甜的爆米花是小朋友十分喜欢的甜食。当教师关注到主题中孩子生成的兴趣点，为满足孩子的需求、兴趣及小班幼儿强烈的好奇心预设此次活动。为凸现课程实施中体验性和活动性的特点，通过利用微波炉制作出爆米花，充分调动幼儿的各种感官，让幼儿在听听，闻闻，看看，尝尝的体验中，初步培养他们的观察力，从而了解玉米变成爆米花的有趣过程,这也符合二期课改精神中要重视幼儿学习过程的要求。

在活动的后半部分教师布置出微波炉的场景，鼓励幼儿尝试用肢体动作表现爆米花会跳，变胖了的特征。在愉快轻松且具有激发性的环境中，幼儿能够生动积极的表现。同时，师生，生生之间的互动可以让小班幼儿充分体验游戏学习的愉快。

活动名称： 开心爆米花

获得经验：

1. 运用各种感官体验爆米花在跳动在长大的特征，并尝试用肢体动作表现。

2. 鼓励幼儿乐意在集体中表现，体验游戏的快乐。

环境创设：

微波炉一台，爆米花，玉米，特色音效，布置微波炉场景

表现爆米花的跳动

感受玉米变成爆米花

激发兴趣

活动流程：

一、激发兴趣

（出示玉米）问：这是什么，什么样的，能吃吗？

（出示微波炉）师：请微波炉帮忙，把玉米变成爆米花。

二、感受玉米变成爆米花

幼儿看看玉米和爆米花的不同

听听爆米花跳动的声音。

闻闻爆米花的香味

问：玉米和爆米花一样吗？爆米花是什么样？象什么？

爆米花在微波炉里跳动时发出什么样的声音？

一、表现爆米花的跳动

1、请幼儿学学爆米花跳动的样子。（不一样的跳法）

² 鼓励幼儿交流各种跳跃的方法

² 肢体动作表现出跳跃时的快和慢。（利用音效）

2、欣赏儿歌《爆米花》

附儿歌:   小玉米，黄澄澄。

跳呀跳进微波炉。

砰砰砰，砰砰砰。

变胖了，变胖了。

变成开心的爆米花。

活动反思：此次活动由于充分调动幼儿的感官，并创设了积极宽松的空间让幼儿表现。所以整个活动中幼儿乐意大胆主动参与体验感受，从而获得了玉米会变成爆米花的知识经验。同时，活动的设计也比较完善，富有层次性。让幼儿首先通过观察，亲身感受，在建立直观感受的基础上，再进行比较发现事物的变化，丰富孩子的感性经验。这也十分符合小班孩子的年龄特点。

同时由于小班幼儿好动，好模仿，好表现。所以在活动后半部分幼儿尝试用肢体动作表现爆米花会跳，变胖了的特征时，整个活动达到了一个高潮。教师特意准备的“砰砰”声效声，使幼儿好象身临其境，把自己当成是一颗小玉米，快乐的在微波炉里跳跃，长大。这个环节中每个幼儿都积极的运用自己喜欢的肢体动作来表现。