学习活动：秋天的果园（小班）

一、 设计意图：

一天，一位小朋友拿来了好几个橘子，她对我说：“陈老师，橘子丰收了，我乡下奶奶家的树上有许多橘子。”小朋友们都围上来看她带来的橘子，还唧唧喳喳地说开了。我马上抓住这一契机，问小朋友说：“你们知道秋天里还有哪些水果也丰收了？”小朋友们说了许多。第二天，小朋友带来了苹果、生梨、柿子等，由此，“秋天的水果”主题产生了。《秋天的果园》就是此主题中的一个学习活动。

二、 学习目标：

1、在玩玩、数数、说说、唱唱中，进一步感知秋天水果的明显特征。

2、体验水果丰收的快乐。

三、 活动准备：

1、家长和幼儿一起收集有关的信息材料。

2、情景创设“秋天的果园”（在幼儿园的草地上）。

四、 活动过程：

（一） 激发兴趣：

1、秋天到了，水果丰收了，小朋友和爸爸妈妈一起收集了许多水果，那你们收集了哪些水果呢？（幼儿自由交流，帮助幼儿拓展，提升相关经验，如：语句“有…有…还有…”、甜、酸、苦味道的表情等。）

       2、教师小结：我们都爱吃水果，爱吃水果身体好，果园里的水果成熟了，今天我们带小朋友们去摘水果，好吗？可是果园那么远，我们怎么去呢？（幼儿自由交谈）好，我们乘小汽车去，让我们给小汽车加加油，打打气，好，小汽车出发了。幼儿边听音乐边开。1）小汽车上路了（马路）驾驶员小心。2）小汽车上桥了（用两座独木桥合并代替），驾驶员加速了。3）小汽车下桥了，驾驶员减速了。

（二） 摘果子：

果园到了，果园里的果树真多呀：

            1、看，这些是什么树呀？（苹果树）；你喜欢苹果吗？（喜欢）让我们告诉苹果树（表演唱：树上许多大苹果）；观察苹果树，综合大、小，1和许多，数数等；请小朋友摘一个大苹果放在苹果篮里。

      2、看，这些是什么树呀？（生梨树）；你喜欢生梨吗？（喜欢）让我们告诉生梨树（表演唱：树上许多大生梨）；观察生梨树，综合大、小，1和许多，数数等；请小朋友摘一个小生梨放在生梨篮里。

           3、看，这些是什么树呀？（橘子树）；你喜欢橘子吗？（喜欢）让我们告诉橘子树（表演唱：树上许多大橘子）；观察橘子树，综合大、小，1和许多，数数等；请小朋友每人摘一个大橘子和一个小橘子放在橘子篮里。

（三） 吃水果：

果园里的果子真多呀，有苹果，有生梨，还有橘子，我们坐下来一起吃水果好吗？1、吃水果前我们应该做什么呀？（洗手、洗水果）

2、手指游戏：我们大家吃苹果（拍手）一个苹果——五个苹果（数手指）啊呜、啊呜……多吃苹果身体好！

（生梨、橘子同上）

（四） 送水果：

1、我们摘了那么多的水果，你想送给谁吃呢？（幼儿自由交流）

2、好吃的东西应该大家一起吃，那我们把水果送给客人老师吃好吗？（语言交往：老师请吃苹果……）

五、 活动延伸：

在区角活动中，投入与本主题相关的操作材料。