我设计的健身小器械

高东幼儿园总部 高燕

活动目标：

1、尝试亲子制作的活动形式，体验亲子之间的感情。

2、有良好的环境保护意识，在活动中鼓励幼儿大胆创造。

活动准备：

1、雪碧瓶、可乐瓶、酸奶瓶、各种饮料瓶、食品的盒子等废旧材料。

2、剪刀、小刀、绳子等制作小器械的工具。

3、各种装饰材料每组一份、音乐磁带

活动过程：

一、宣布“高东幼儿园亲子DIY”现在开始。

师：“高东幼儿园亲子DIY”现在开始！”（音乐响起）（家长和幼儿踩着节奏进场）

二、请每一户家庭抽签对号入座。

师：“这儿有许多五颜六色的信封，现在请每一户家庭抽取一个，请将信封内的两个密码相加，就是你们的座位号，请对号入座。”（家长和孩子一起将信封内的两个密码相加对号入座）

三、介绍收集到的材料。

师：“前一段时间，我们每一户家庭都在设计健身小器械，今天在我们的现场就收集到了许多废旧材料，你们准备了些什么材料？”

第一户家庭介绍（幼：“我们带来的是报纸、纸箱）

教师小结：“原来你们收集的都是生活中常见废旧材料。

第二户家庭介绍（幼：“我们带来的是衣服，这一件是我爸爸的衣服，这一件是我妈妈的衣服，这些是我和我姐姐的衣服，我们准备做袋鼠跨栏。”）

教师小结：“呀！你们的想法真奇妙！旧衣服也可以变废为宝制作成健身小器械。”

第三户家庭介绍（幼：“我们带来的是我妈妈厂里装电子配件的空壳子！”）

教师小结：“呦！妈妈单位里的废旧材料也可以用来制作健身小器械你们真了不起。”

四、现场制作小器械。

师：“其实我们每一户家庭带来的材料都是不一样的，现在给你们五分钟时间，请你们把你们的小器械制作完成吧！我们以音乐为准音乐结束了，时间就到了！

（老师边指导边和幼儿一起制作健身小器械。）

五、介绍制作完成的小器械。

师：“好时间到！现在谁愿意介绍一下你们做的健身小器械，你们一家来介绍一下好吗？”

第一户家庭介绍用酸奶瓶和芬达汽水瓶做的保龄球。（教师小结：原来酸奶瓶和芬达汽水瓶组合成了保龄球。）

第二户家庭介绍用饮料罐做的多方向球门。（教师小结：你们真的很有创意，制作的球门可以从不同的角度射门。）

第三户家庭介绍用纸箱和报纸制作的投篮。（教师小结：现在你们一家变成了灌篮高手。）

六、家庭之间的交流互动。

师：“今天我们制作的小器械又好看又好玩而且都是不一样的，平时爸爸妈妈的工作都很忙很少有机会在一起锻炼一起交流，现在请你去邀请其它家庭的爸爸妈妈一起去玩玩小器械吧！”

（教师参与其中鼓励家庭与家庭之间的交流和互动。）

七、去和客人老师一起玩健身小器械。

师：“这么好玩的健身小器械我们去邀请客人老师一起玩吧！”

2006-5-31

活动设计思路

高东幼儿园总部 高燕

最近我们中四班一直在开展“我爱我家”的主题活动，在这个主题里面小朋友们谈到了家人的工作、家人的身体健康问题，一时间要筹备家庭健身房大家一起来健身的观点成了孩子们活动的焦点。

我们高东幼儿园是一所农村体育特色幼儿园，丰富的农村资源和环抱意识给了我们许多自制体育小器械的资源，幼儿园里随处可见幼儿、家长、老师自制的健身小器械，浓厚的体育特色深深的感染着每一位小朋友和家长，于是大家建议要和爸爸妈妈一起来做小小设计师，一起来设计出更多好玩又好看的健身小器械来强身健体，于是今天的“亲子DIY”活动就这样产生了。

2006、5、19

专家点评

以前我们把家长看作是我们的服务、培训对象，家园教育与合作也只是简单理解为家长对幼儿园物质材料上的支持，保持与幼儿园教育思想行为的一致。随着《纲要》的深入学习，我们对《纲要》中的“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与。”这种合作式的家园关系有了重新的认识，引导家长了解幼儿园的教育活动，走到孩子们中间来，使园本课程的内容更丰富和生活化，组织形式活跃贴近幼儿。

今天高东幼儿园高老师的这堂低结构的教学活动“我做的健身小器械”给我耳目一新的感觉，在过去的教学活动中更多的是孩子是活动的主体而今天的活动让我们看到了家长的有效参与，看到了家长资源的合理开发利用对促进幼儿园园本课程发展的高效用，这一点是大家可以借鉴的。另外在活动中高老师和孩子、家长之间的零距离合作使我们看到了高东幼儿园在家长工作方面和合理开发利用家长资源上的显著成效。

2006、6