中班活动：有趣的树叶

曹金燕

设计思路:在开展主题《在秋天里》活动中，我经常让孩子到小花园去 捡拾树叶，孩子们显得特别兴奋，纷纷拿着捡到的树叶给我看，急迫地告诉我他们的发现：“这种树叶的妈妈好象在我们小花园里没有呀！”“这片树叶上有好几种颜色，真奇怪！“老师我捡了五种形状的树叶！”“老师，这种树叶象一根细针！”……孩子们对树叶充满了兴趣，因此，我决定为孩子预设一次认识树叶的活动，主要让孩子对树叶的形状、颜色和作用有一些初浅的了解，尝试用树叶进行想象创作，同时培养孩子对自然、事物产生研究的兴趣。

活动目标：

       1、增进幼儿对树叶的认识，初步了解树叶最常见的几种颜色、形状，简单了解树叶的一些用途。

       2、让幼儿用树叶装扮自身，发展幼儿动手能力和创造想象能力。

       3、激发幼儿对自然、对事物进行研究的兴趣。

活动准备：

各种形状、颜色树叶若干，幻灯片：关于一些树叶的图片资料，各种树叶创作时所需材料（绳子、胶水、剪刀、双面胶等）

活动重点：

初步了解树叶的颜色、形状及用途是活动的重点。幼儿创作想象树叶制作装扮自己是活动的难点

活动过程：

        1、以前几天捡拾树叶话题引出活动内容：小朋友，前些天老师带你们到小公园去捡拾树叶，你们看到了很多很多树叶，现在谁愿意说说那天的发现？（幼儿自由畅谈自己的发现，教师给予每位幼儿的发言给予鼓励和支持）

        2、认识树叶的颜色：引导幼儿回答出红、黄、绿三种颜色

        3、认识树叶的形状：

        1） 刚才小朋友认识了树叶的颜色，那你知道树叶有哪些形状吗？（幼儿自由发言）

        2）根据幼儿回答总结常见的树叶形状：针形、圆形、椭圆形、条形、扇形等等，并让幼儿在桌上的一堆树叶中找出相应形状。

出示幻灯片（欣赏一些树叶的图片）

        4、认识树叶的用途：

向幼儿介绍树叶的用途：如古代人以树叶做衣服穿在身上，有的树叶可以食用，有的树叶可以药用，树叶可以燃烧等等。

        5、用树叶装扮自己：

        1）今天，我们用树叶来做各种各样可以装饰自己的东西（项链、衣服、腰带、裙子、帽子等）

        2）幼儿想象创作

　6、活动延伸：开一个树叶装饰舞会

小朋友真是太棒了，做的东西好漂亮。现在把自己做的东西穿戴起来，开一个树叶装饰舞会吧！（放音乐，大家一起舞蹈）