活动名称：祝你新年快乐

活动目标：

1、欣赏理解故事，能大胆地、自信地说祝XX新年快乐的祝福语

2、在与同伴交换礼物、相互祝贺的情景中，感受新年到来的快乐。

活动准备：

礼物盒内有两份礼物及一张图片贺卡若干（礼物盒上有小朋友的照片）

一棵大的新年树 故事图片一套

活动流程：

赠送贺卡 欣赏故事 分享礼物

体验收到贺卡的快乐 理解内容 大胆说新年祝福语

活动过程

一、 师生回忆，启发幼儿说说，并交流自己收到老师赠送的贺卡。

   1、初步引导有关贺卡的经验。

师：过圣诞节的时候你们收到了老师送出给你们的礼物了吗？

为什么要在节日里赠送贺卡呢？

（贺卡就是把祝福送给自己的朋友，你想对好朋友说什么心里话都可以写在上面）

师：还有什么时候也会收到贺卡？

   2、创设赠送贺卡的情景，让幼儿感受收到祝福的快乐。

   1）师出示贺卡，师：今天早上我收到了一样我非常喜欢的礼物。

师：是谁送给我的呢？

   2）师打开贺卡并读贺卡内容。

   3）园长老师送给每个宝宝贺卡。请幼儿一起来读贺卡上的祝福语。

   4）引导幼儿把贺卡挂在新年树上。

二、欣赏故事、理解内容

    1、出示小猪噜噜及送给朋友们的贺卡引导幼儿根据图案猜一猜是送给谁的。

1）出示小猪噜噜：小朋友们好，我是小猪噜噜明天就是新年了我要送给我的好朋友贺卡。

2）三张大小不同的贺卡

师：你们猜猜这三张贺卡可能送给谁？

过渡语：到底这三张贺卡是送给谁的呢？我们一起来听故事，听完了你就会明白的。

（一） 教师讲述故事。

1、教师有表情地讲故事

2、故事后提问：

1）故事里有哪些小动物？

2）三张贺卡是送给谁的 ？（请幼儿找出与贺卡片相对应的动物。）

（二） 提问帮助幼儿掌握故事，并说祝XX新年快乐

    1）师讲述故事。师：在贺卡上有一句好听的话。

    2）提问

师：小猪噜噜送了一句什么好听的话给好朋友？

师：小动物们在送给小猪噜噜蛋糕时也说了一句话谁来学学？

    3）鼓励幼儿大胆地同老师、同伴说：祝XX新年快乐

师：过新年的时候说这句话别人听了会很开心的， 明天就是新年了，你想想说给谁听？

三、分享礼物，大胆说新年祝福语

    1、出示漂亮的新年树及礼物盒

    2、 师：宝宝准备了礼物，每个盒子上都有宝宝的照片，找到礼物盒打开来看看是什么礼物？有几样？

3、幼儿拆礼物盒，互相交流。

4、师：明天就是新年了，你想把礼物送给哪个好朋友？送礼物的时候别忘了说一句好听的话。

5、同伴间互送礼物，互讲新年的祝福语。（放背景音乐祝你新年快乐）