主题：过新年

活动名称：大家怎样过新年（大班）

活动设计意图：

过新年对于孩子们来说是一件非常愉快的事情，因为过年的时候爸爸妈妈会带着他们买新衣、买玩具、买食品;过新年可以放鞭炮、看烟花;过新年的时候可以和家人团团圆圆吃大餐;过新年还可以收到好多好多的红包等等。因此在这一活动中，通过让孩子们自己收集拍摄过新年时热闹场景的照片和录像，进行交流和讨论，了解春节是我国的的传统节日，并感受过新年的气氛。然而，现在的孩子由于都享受着养尊处优的优越条件，因此，在他们的心里，大家都会象他们一样能这么幸福快乐地过每一个新年。成人的艰辛和困苦他们这个年代的孩子是怎么也感受不到的。因此，在这个活动中，我将让孩子们观察我在除夕和春节这一天所拍摄的部分行业中工作着的人们，如：交警、保安、清洁工、出租车司机、商店营业员、酒店服务员等等。通过观察和谈话让孩子们明白许多人为了工作而不能和我们一样开开心心和家人团聚过新年，激发孩子们对他们的钦佩之情，从而萌发孩子体谅他人、尊重他人的情感。。

活动目标：

1、在活动中让幼儿了解春节是我国的传统节日，感受过新年的快乐气氛。

2、通过观察和交流，让幼儿明白许多人为了工作过年时不能回家和亲人团聚，激发幼儿对他们的钦佩之情，从而尊敬和爱戴他们。

活动前准备：

1、孩子们的准备：让家长帮助孩子一起把过新年时孩子觉得最开心的场面拍摄下来。（照片、录像不限）

2、老师的准备：拍摄一些工作在各岗位上的人们。（照片）

活动流程：

一、 我们过新年

1、老师把孩子们带来的照片布置在大版面上。

2、请孩子们自己来介绍自己所拍摄的过新年时的场面。（根据照片上的内容进行具体的介绍和讲述）

3、放录像，让带录像的孩子介绍和讲述。（因为照片是静态的，而录像是动态的，因此，录像更能让大家感受到过年时的热闹和愉快的氛围。）

4、介绍完毕后，老师提出：为什么过年的时候大家都会这么开心，这么热闹，亲戚朋友都会团聚在一起呢？（通过大家一起讨论交流，让孩子们了解春节是我国的传统节日，中国人都非常重视这个节日。）

二、 他们怎样过新年

1、师：从照片和录像中，老师可以看出我们小朋友过年的时候都有爸爸妈妈陪着，都玩得非常开心。那么今天老师还请来了一些叔叔阿姨，爷爷奶奶，我们看看他们是谁？他们过年的时候在做什么好吗？

2、老师出示准备好的照片，组织引导幼儿观察、讨论并交流。（说说他们是谁？在做什么工作？他们的家里会有些什么人？为什么过年时他们不回家和亲人团聚？他们的心里会想些什么呢？等等）

3、根据孩子们的交流，老师随机进行总结和对工作着的人们表示自己的敬意。激发孩子们对他们产生钦佩之情。

4、师：你们有没有话要对这些过年时还在工作着的人们说呢？（通过孩子的一句肺腑之言：你们辛苦拉！你们真伟大！我爱你们！你们休息一会儿吧！等等，使孩子们真情流露，萌发孩子们体谅他人、尊重他人的情感。）

三、 延伸活动：

那么，我们身边还有很多很多辛勤劳动着的人们，我们不要忘了跟他们说一句体贴、好听的话语好吗？