大班主题活动：新年到

设计意图：

新年是我们中国人的最重要节日，大班的幼儿可以理解农历新年前及新年时的风俗习惯，也可以参与新年的装饰和庆祝活动，让幼儿从迎新年的活动中学习、体验中国的传统文化和过节的快乐。

主题目标：

1、了解新年的来历、对新年礼物、人们互赠礼物习俗等产生兴趣。

2、感受新年的气氛，学习用绘画，手工、音乐等形式表现新年到来时的喜悦心情。

活动一

名称：装扮教室

目标：通过装扮教室，感受新年的快乐。

准备：1、彩纸、剪刀、胶带、笔、绳子等，

2、 教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、春联、中国结等，各种年历（旧的和新的）。

过程：

一、学看日历，了解新年的来历，感知一年已经过去了，感受新年将到的气氛。

找找日历上的元旦、春节的日期，看看它们是怎么写的？它们和其他日期有什么不一样？

二、新年大动员。

1、说说过新年需要准备的东西。

2、师幼共同介绍自己收集的有关新年的图片、用品等，并按吃的，用的、玩的、装扮的进行分类，直接布置在教室版面上。

三、装扮教室

1、讨论：怎样使教室看起来喜洋洋的？

2、分组活动：做拉花、剪窗花、涂色：春联、做灯笼、挂鞭炮等。

四、在《新年好》的歌声中，欣赏同伴的布置，感受新年的快乐。

活动二：

名称：做贺卡

目标：1、通过欣赏各种各样的贺卡，知道贺卡的意义。尝试用多种方法制作贺卡。

2、体验收到新年贺卡的快乐。

准备：1、实物：多种贺卡、制作贺卡图示

2、彩纸、彩笔、剪刀、固体胶

过程：

1、教师出示贺卡，说说贺卡有什么用？它会写上什么话？收到贺卡你有什么感觉？（新年到了。人们用贺卡互相赠送，表示友好和祝福）

2、贺卡一般是怎么样的？

引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。

教师小结：这些贺年卡，每一张的特点不同，有的是画的，有的粘贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很鲜艳。

3、引导幼儿观察贺卡，讨论制作方法。

我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年快乐 。

4、教师引导幼儿观察贺卡的基本制作过程，能够按照图示来制作贺卡，尝试用折叠、粘贴、拼接等方法装饰贺卡。

5、幼儿操作，教师指导。

6、讲评幼儿作品。

你是怎么制作的？你遇到了什么困难？看看别人的作品是怎样的？你觉得好看吗？你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？

活动三

名称：压岁钱

目标：了解新年时收压岁钱的风俗习惯，体验中国传统文化和过节的快乐。

准备：压岁钱袋、红纸、彩笔、固体胶、《恭贺新禧》的音乐磁带

过程：

一）幼儿观察不同款式的压岁钱袋。

1、这是什么？有什么用？

2、找找它们有什么不同？找找它们相同的地方？

3、为什么压岁钱袋都是红色的，还有吉祥的图案？

二）幼儿分享收压岁钱的经验和礼貌

1、情景表演：拜年接压岁钱

2、讨论：你收压岁钱时是怎么做的？

（提醒幼儿接过压岁钱时，不要马上打开，要放好或交给妈妈保管）

三）游戏《送红包》

1、幼儿做压岁钱袋

2、在音乐中，幼儿互送红包，说一些祝福、恭喜的话。

活动四

名称：春节联欢晚会

目标：感受新年的气氛，愿意用多种形式大胆地表现新年到来时的喜悦心情。

形式：亲子活动

准备：家长和孩子一起准备一个节目，化装用品，每人准备一份小礼物

过程：

1、家长和幼儿一起打扮自己。

2、由老师和幼儿共同主持，幼儿表演节目。

3、送礼物，说祝福的话。