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  本期《前沿研究》以“起跑线”之争这一话题引发对幼儿学习基础素养的关注,探究学习基础素养与六龄童未来学习成就的关系,放眼国际为您介绍美、德等国对大班毕业生的素养要求及启示。《教育策略》则进行更为实际的拓展,分享基础素养中学习兴趣、学习适应性与社会性情绪等的培养,为您带来新颖又具有可操作性的策略。
指导:上海市教委基础教育处
编制:上海学前教育网
2015年3月 总第( 20 )期
  前沿研究
  导读:在这一期,我们会为您介绍一条能力上的起跑线——学习基础素养,逐步揭秘学习基础素养对幼儿学科表现以及能力发展的深远影响,并期待这一幼儿发展的关键元能力能够引起重视。同时,也放眼世界,去探寻其他国家对学习基础素养的定义、分类以及具体描述,真正把握学习基础素养的点点滴滴。
  寻找起跑线之旅——漫谈学习基础素养
  很多人会在学科知识这一起跑线上抢跑,可是学习基础素养这条比学科知识更为重要的起跑线却鲜有人问津……>>看详细
  细数各国幼儿学习基础素养
  目前我们所熟知的基础素养分类为认知、语言、运动、社会性、适应性,那么其他的国家又如何定义并分类他们眼中的学习基础素养呢?……>>看详细
  教育策略
  导读:可以说,幼儿园阶段多培养学习基础素养,将会为未来的学习奠定坚实的基础,本期《教育策略》为您带来学习兴趣、学习适应性以及社会性情绪这几个与幼儿今后发展息息相关的要素,助您捕获培养幼儿基础素养的教育灵感。
  基于兴趣的幼儿语言素养提升
  可以幼儿的语言素养直接影响到之后的学习与生活,但学习兴趣也对幼儿的素养提升有着巨大的影响,那么如何在保持幼儿学习兴趣的同时提升语言素养呢? ……>>看详细
  幼儿学习适应性的园内培养
  学习适应性的培养能够帮助幼儿适应未来的学习生活,而学习适应性的培养可以渗透在幼儿园生活与学习的方方面面。……>>看详细
  社会性情绪课程大搜罗
  幼儿社会性情绪培养、情绪调控技能提高、情绪行为问题干预、社会性情绪家长小课堂……五花八门的课程足以让您大开眼界。……>>看详细
  全球快讯
日本:在机器人制作中学习英语
  日本数家小学与幼儿园开设了一门特殊的课程,课程中完全用英语交流的方式来学习机器人制作。……>>看详细
新加坡:艺术家参与幼儿美术课程
  新加坡近日邀请知名艺术家参与到幼儿园艺术课程的教学中来,以更好地提高幼儿的艺术素养。……>>看详细
澳洲:幼儿闹情绪,家长不必立即干预
  当幼儿心情沮丧乃至情绪失控时,家长不必立即去干预,而是先让幼儿自己进行情绪调控。……>>看详细
美国:肥胖儿童对糖分更敏感
  美国一项研究表明,肥胖儿童在尝到甜味时,大脑的兴奋度要高于正常儿童,即对糖分更敏感。……>>看详细
英国:男孩厌恶写作影响学业表现
  相比于女孩,男孩更不愿把在家的时间花在写作上,这也直接导致了有1/5的男孩无法通过小学写作考试。……>>看详细
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  第20期 国际视野下的幼儿学习基础素养(上) 2015年3月