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问题推进式园本教研策略研究
朱家雄：走向基于行动的园本教研
叙事研究让教师成为研究者
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以“草根”情怀推进园本教研
普陀区金月亮幼儿园教研活动制度
重建教研制度应处理的几个关系
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在集体教学活动中有效归纳与提升幼儿经验
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苦练内功，切实发挥教研员的作用
农村学校欢迎不带"官味儿"的教研员
“教研员”新解——教师专业发展的有效途径