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问: 宝宝思维训练有用吗?

时间: 2013-5-9  

  网友杏山罗欣怡问:思维训练真的有用吗?

  茅红美答:思维是在感觉和知觉基础上产生的高级认识过程,是人脑对客观事物进行概括和间接的反映,它借助言语,以知识经验为中介来实现。思维训练是否有用,取决于内容是否适切、方法是否得当。0-3岁的婴幼儿思维的发展处于智力的萌芽期,思维是直觉行动的,其发展顺序为反射活动——尝试错误——解决简单问题。即婴幼儿的思维离不开她们对物体的感知,也离不开婴幼儿自身的动作。早期思维的培养应伴随在孩子发展的每一个阶段,成人应能够时刻把握住日常环境中提供婴幼儿进行感知练习、语言习得、认知发展的一切机会。

  (卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。流体智力是随神经系统的成熟而提高的,如知觉速度,机械记忆,识别图形关系等不受教育与文化影响。晶体智力是通过掌握社会文化经验而获得的智力,如词汇概念,言语理解,常识等记忆储存信息为能力,一直保持相对稳定。早期教育能刺激神经元建立联系,促进神经系统的成熟,也能增加宝宝的早期经验,有助于宝宝智力的发展。)

  [专家:茅红美 上海学前教育信息部副主任、黄浦区早期教育第一指导中心(原卢湾区早期教育指导服务中心)主任]


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:怡然
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