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读《学前教育我的梦想与追求》有感

时间: 2012-8-29 作者: 王利华 单位:宝山区小天鹅幼儿园(供稿) 

  手捧这本书首先映入我眼帘的是这二个字“黄琼”。自二期课改出台以来,曾多少次在教育书刊、幼教杂志上看到过这个名字,也曾多次在同行的口中听到这个名字。她是二期课改的践行者,更是我们幼教界的专家,所以对这本书也有了一种急欲拜读的欲望。

  当书一页一页地翻过,在细细品味它的时候,我的心底渐渐地产生了一种与朋友久违的感觉,脑海中随着字里行间不时的浮现自己在二期课改实践中的一些画面:和孩子一起在操场上探索影子的秘密;和孩子一起参观超市,上菜场买菜;和孩子一起观察着柳树的生长变化等等。此时,二期课改的一些理念,一些值得我们老师关注的问题又清晰的呈现在我的面前,而且在阅读中让我对新课程有了更多,更深地认识:新课程呼唤的专业能力是什么?是我们一线老师选择与创造的能力;预设与生成的能力;反思与调整的能力。老师在实施新课程时的两个优先又是什么?有利于幼儿探索精神和创造力发展的,富有个性的活动优先;幼儿当前喜欢的,即时反应的活动优先,这让我对老师角色的转变有了更好的理解。黄琼老师在她的书中不仅为我们全面梳理了二期课改的理念、目标、特点等等,更是立足于教师的实践,从点评集体教学活动;保教计划的制定;今天老师如何写教案等方面为我们教师提供了明确的操作方向和经验,真是受益匪浅。

  作为幼儿园的一名教研组长,在阅读此书时不由自主地对书本中涉及到的教研活动多看了一些时间,其中对黄琼老师点评的某幼儿园的一次园本教研活动印象特别深刻,在仔细阅读黄琼老师的点评时我还不时地根据她的点评要点和内容为参照来反思自己的教研工作:是否我的教研工作能达到这样的一个水平?我们的老师和作为教研组长的我是否达到了黄琼老师所要求的这种水平? 我们现在最欠缺的是什么?等等,我想了很多也思考了很多,鉴于黄琼老师对于教研活动做法和观点,我确立了今后我在教研工作上的做法和努力的方向。

  一、以组员为核心,树立服务意识

  黄琼老师在她的教研工作感悟中这样写道:教研员应该思想教师的思想,体会教师的体会,并由此出发为教师提供可能的帮助,这一点,这一段话给我的感触很多。回顾自己自从当上教研组长以来,心中想到的只是自己如何做好这个教研组长,想的最多的就是自己如何提高自己的专业水平,心中没有好好地去想过我们的老师,她们最需要的是什么?也许正因为缺少这样一种意识,有时就会一味地以自己的主观意念来看待老师们的教学工作,从而与她们之间不能产生共鸣,引发一些不必要的情绪碰撞。经过这几年的教研工作实践,我越来越觉得黄琼老师说到的这一点是我们教研组长必须所具备和拥有的,在组内要确立民主的教研观,在教研实践中要有服务意识,支持意识,组长和老师是合作者,是共同成长着。我是教研组长并不代表我的观点就是对的,我们的老师也有智慧,也有自己的想法和做法,作为教研组长的我应该去倾听、理解老师的想法,发现教师没有发现的亮点,梳理老师没能清晰概括出来的理念,解决教师还没有解决的困惑,在服务于教师,促进教师专业成长的同时,也更好地促进自身的成长。

  二、以“问题”为抓手,不断提升质疑能力

  在生活中每个人都会有这样的感悟:只有当问题的出现,才会迎来有下一步次的进步和成功。黄琼老师也这样认为,作为一名教研员只要有发现问题的智慧,对问题有高度的敏感度,才能不断的在实践中发现,并梳理症结,找出关键的问题所在,然后不断地给予教师以帮助。是呀!作为幼儿园的一名教研组长,在组内起着一定的引领作用,只有对教师身边的,以及教育教学中存在的问题有敏感性,才能更好地组织老师们一起去剖析问题,发挥群体的智慧,有效的解决问题、梳理经验,从而促进教师的专业成长。

  近来观摩了几次教研活动展示后,我更深深的感悟到教研组长要有发现问题的大智慧,即使我们组长花费了时间和精力选择了好的教研主题,设计了丰富的教研形式,但是在教研过程中缺乏对问题的聚焦和敏感,那也是枉然,很难带着老师进行深层次的研讨,失去了开展教研活动的价值。回想这次,我们教研组展示的专题研讨活动,虽不能说十分的精彩,但我觉得这次是我组织教研活动以来最有感觉得一次,从韩老师开心的表情中我也感觉到了这一点。我想之所以有所成功,正是因为我在老师们之前的研讨中发现了新的问题:老师们在选择好指导策略以后,有时往往会忽略在运用策略时的一些细节问题,比如:策略运用的方式方法;采用的时机,以及与其他策略的相辅相成等。带着这个新的问题在这次研讨中引领老师们进一步进行去剖析和验证,不仅使得老师们有话可说,也帮助老师们积累更多有关策略选择和运用的经验。

  我想这就是我今后在开展教研工作中不断去实践和努力的方向,我相信在这过程中我的专业水平一定会大大的提升,因为只有自己拥有了丰富的专业知识,才能更好地服务于我们的老师,才能更好的去发现问题。当然要做好教研工作不光于此,还有方方面面的问题,比如与老师们的合作协调;活动的组织能力等等,总之我会朝着黄琼老师指点的方向去努力,最后我想借用书中黄琼老师借用的李季湄老师的一句话——做有思想的教研组长,干有文化的教研工作!


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:怡然
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