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卢湾联动教研推进园所质量

时间: 2009-6-8  

  随着卢湾率先实现教育现代化进程的步步推进,“办人民满意的学前教育”是卢湾教育现代化的重要组成部分。卢湾区教育局和幼教研室把“聚焦二级幼儿园,关注教师队伍建设和幼儿园内涵发展”作为卢湾区当前乃至今后一段时间内工作的重心,引领卢湾学前教育走均衡发展之路,走科学发展之路。

  2009年6月1日下午由卢湾区教育局和卢湾区教师进修学院共同举办的“聚焦二级幼儿园,全面提升保教质量——卢湾区幼儿园联动教研推进汇报”在卢湾区教师进修学院大礼堂隆重召开。上海市教委教研室学前部主任黄琼、上海市教委教研室顾问何幼华、上海市教委信息中心学前教育信息部副主任茅红美等专家应邀出席会议。出席会议的还有卢湾区教师进修学院院长赵其坤、党总支书记毕思荣、副院长葛炯、卢湾区人民政府教育督导室副主任陈志国以及教育局和教师进修学院的相关领导,全区幼儿园园长、教研组长和教师代表也出席了会议。

  会议由幼教研室张校方老师主持。幼教研室林建华老师代表教育局和幼教研室作“构筑联动平台,共享专业成长——卢湾区幼儿园联动教研推进汇报”的专题发言。她首先介绍了卢湾区贯彻落实“五个文件”的具体做法,回顾了卢湾区启动联动教研实施项目的背景及推进和实施过程。尤其是联动教研推进过程中采取的两个“双管齐下”策略(推进机制上:“有效推进”和“创建特色”双管齐下;专业支持上:“全程关注”和“提升能力”双管齐下)引起与会者的共鸣。

  在会上,参与联动教研的六所幼儿园以不同的形式展示各自联动的特色和成果。专题片《我和你》展示了瑞一幼儿园和大同幼儿园的“优质资源的本土化研究”的联动效应;《CC资源库》的建设和利用展示了重庆南路幼儿园和城市花园幼儿园教师的集体智慧,“集智共享”使两所幼儿园的教师获得真正的“减负”;开心果幼儿园和复二幼儿园的现场教研更让我们看到了联动教研给二级幼儿园教师带来的自信和成长。

  作为管理者——二级园园长吴超伦和李巧分别从联动教研对教师的专业成长和联动教研对园本课程建设的作用谈了各自的看法。瑞一幼儿园园长任伟敏作为参与联动教研的唯一一所示范园介绍了以联动教研为平台,在实现教育公平中示范园所发挥的作用;教师代表郭苑以案例的形式剖析了自身在联动教研中的成长……

  随后,市教研室学前部主任黄琼和何幼华顾问对本次会议做了精彩点评。黄琼认为本次会议的选题很有意义,顺应了当前教育发展的主流:关注均衡、探索创新。她认为卢湾的联动教研有价值、有创意。重在教育现场、重在追求有效性。她希望卢湾区进一步总结经验,摸索规律,并将宝贵的经验与全市共享,实现全市联动教研共同发展。何幼华老师认为卢湾的联动教研打破了等级的界限,充分发挥了团体的智慧,让教师找到了自信。她对教研员在联动教研中的全方位专业支持表示赞赏:变单纯指导、单方输出为对话研讨,真正做到把教研还给了教师。最后,卢湾区教师进修学院党总支书记毕思荣做了总结发言。他认为今天的会议充分展示卢湾幼儿教师和教研员的风采、自信和智慧,真正体现公平、互助和共赢!

  联动教研促进了卢湾区二级幼儿园保教质量的稳步提升,它们的发展态势必然会带动区域内一级园和示范园的自主发展,我们期待以联动教研为起点,使卢湾的学前教育形成一个看得见的、良性的循环激励机制,共同奏响卢湾学前教育整体优质发展的协奏曲!

  (编辑:怡然)


 
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