教师策略:生活中的观察

时间: 2012-5-28 作者: 于亚栋、朱忆辛 单位:上海思来氏信息咨询有限公司 

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  1. 社会性发展的观察角度

  1.1分离焦虑

 

  1.2适应能力与社会交往

  适应能力与社会交往在幼儿生活观察中表现为两个方面:

  (1)成人互动

 

  (2)情绪管理


  2.身体动作与健康发展的观察角度

  2.1自理能力

  (1)自理能力


  (2)进食


  (3)如厕


  (4)穿衣,以穿上衣为例,其他可观察穿鞋子、裤子


  (5)梳洗


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(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:思齐
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