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《35公斤的希望》

时间: 2015-1-8  

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插图

  作 者:(法)嘉瓦尔达 著,王恬 译

  出 版 社:新蕾出版社

  出版时间:2013-4-1

  ISBN:9787530756003

 

  我不是很高,不是很胖,不是很壮,

  我有35公斤的希望。

  ★ 法国不朽文学奖

  ★ 法国青少年最佳读物奖

  ★ 法国当红畅销作家安娜?嘉瓦尔达的第一部青少年励志小说

  ★ 2002年出版,至今翻印19次

  ★ 2007年推出有声CD版本

  ★ 2008年被改编成话剧,在阿维尼翁戏剧节上首次公映,此后在巴黎、瑞士、比利时等地多次演出

  ★ 2009年被改编成电视电影在法国三套电视台播出

  ★ 2010年被再次改编成话剧在日本东京公映

  ★ 被翻译成21种语言,法国本土销量超过30万册

  ★ 台湾地区“好书大家读”最佳推荐读物

  ★ 法国、德国、日本亚马逊网站五星推荐

  ★ 法国最大连锁书店法雅客五星推荐

  这是一部真实的小说,主人公仿佛就生活在我们身边:不爱学习,讨厌学校,害怕体育课,回到家爸爸妈妈吵翻了天,虽在别人眼中一无是处,但在某个方面却有自己独特的天赋。

  小说生动又深刻地描述了一个孩子成长路途的艰难、坎坷、挣扎与辛酸。这个不爱上学、在体育课上搞笑最终被勒令退学的多多,让我想起了《窗边的小豆豆》,一个同样有个性又古灵精怪的小丫头。两个人的经历有相似之处,幸运的是,他们都找到了真正适合自己的地方……

  内容推荐

  我讨厌学校,

  那里的气味让我头疼。

  老师和同学都嘲笑我,

  体育课就是我的噩梦。

  回到家,爸爸妈妈总是吵架,

  只有爷爷是我唯一的支柱,

  他的储藏室是让我感到最幸福的地方。

  现在,我留级两次了,

  没有学校愿意收留我。

  可我不想哭,

  我想幸福起来,

  我想把命运抓在自己的手里!

  “你,讨厌学校吗?”

  格雷古瓦厌恶上学,非常厌恶,以致到了六年级的时候,他已经被留级两次了。然而他却有一双巧手。他喜欢在放学后黏在爷爷身边,敲敲打打,拆解修理机械。父母也想帮助这个儿子,结果却导致了家庭的矛盾和争吵不断。唯一会倾听格雷古瓦心声的只有爷爷。他很疼爱这个孙子,并教会他如何面对生活中的现实和困难。格雷古瓦终于找到了适合自己的学校,并勇敢地投出了求学信。在一个新的环境里,格雷古瓦能找到自己的方向吗?

 

  作者简介

  安娜-嘉瓦尔达

  1970年生于巴黎,1994年任职于法国教育部,是一位法语教师和获奖小说家。1999年以其第一本短篇小说集《我希望有人在什么地方等我》登上法国畅销排行榜,并获得读者与专业人士共同票选的RTL读书大奖。这一短篇小说集既得到了文艺批评界的好评,也获得了商业上的巨大成功。它被翻译成二十多种文字,仅在法国就销售了75万册。法国媒体称她为“穿着裙子的桑贝”。

  安娜?嘉瓦尔达的第一部长篇小说《我曾爱过》于2002年出版,也获得了巨大的成功并成为畅销书。随后,她又推出了第二部长篇小说《35公斤的希望》。她说这部小说是“献给我的那些学生们。尽管在学习上他们看上去有点儿笨,但在其他方面他们是都很出色的人。”

  2007年她的第三部长篇小说《在一起就好》在法国销售了300万册,这三部小说均被搬上了大银幕。除了写小说外,她还是著名时装杂志《ELLE》的撰稿人。

 

  目录

  第一章 最初的幸福

  第二章 我讨厌学校,你呢?

  第三章 多多的老莱昂

  第四章 当梦想照进现实

  第五章 度假

  第六章 这不是你的错

  第七章 十二份草稿

  第八章 祈祷

  第九章 心灵测验

  第十章 帮帮我

  第十一章 新的开始

  第十二章 最优&最差

  第十三章 希望,在自己手上

 

  媒体评论

  青番茄网上图书馆青少馆馆长袁晓峰:希望不是物质的存在,它看不见,摸不着,但却可以产生实实在在的力量。我们都是希望,无论多少公斤,都一样美好。

  特级教师周益民:这本书无疑是一面冷峻的镜子,也是一个无情的拷问。教育的使命到底是什么?父母、教师、同伴……应该在孩子的成长之路上各自起着怎样的作用?

  法国不朽文学奖评审委员会:安娜-嘉瓦尔达用充满张力的文字描绘了一个少年艰辛的成长历程,一幕幕场景宛如电影镜头般展现在读者眼前,堪称成长励志文学的经典之作。

  第56梯次好书大家读优秀读物:

  推荐的话:萧萧(私立明道大学中文系副教授)

  《35公斤的希望》,35公斤指的是单纯的自己,一个小学生的身体,35公斤的希望是不大的希望,是一个微小、却也是唯一可以达成的希望,靠自己达成的希望。这是一部成长小说,从孩子无忧无虑的时代开始写起,不必上学的日子一切都那样美好,上学了,苦难就来临了,尤其是对一个成绩不算好的学生,在学校老师、同学,甚或家长眼中,这样的孩子如何坚持自己对生活幸福的定义?这部小说中有着世俗所称的不上进、功课不好的学生,叛逆的孩子,但什么是功课好、什么是乖巧?却也从阅读这部小说的过程中,引起读者一路思考。书中的主角是格雷古瓦和他的祖父,作者流利的笔调,不刻意的隐藏,让读者一路关心祖父的健康,跟着格雷古瓦一起忧、一起喜,这种亲情的流露,是阅读这部小说另一种温馨的希望。

 

  试读章节

  我恨学校。

  我恨它远甚于世界上的任何东西。

  甚至,更加严重……

  学校毁了我的生活。

  第一章 最初的幸福

  三岁之前,我是幸福的。其实我也记不太清楚了,但是想来,应该还过得去。游戏,画画,一遍又一遍地看《小棕熊》的动画片,编出成千上万个跟毛毛狗格鲁有关的冒险故事。妈妈说,那时候的我,总喜欢一个人待在房间里,独自嘟囔着,没完没了地讲话。于是我得出结论:那时候的自己是幸福的。

  在生命的那个阶段,我爱所有的人,也相信所有的人都彼此相爱。可是后来,当我三岁零五个月的时候——天哪——我得去上学了 。

  第一天去学校的早上,我似乎还是挺开心的。整个假期,爸爸妈妈总是在我耳边不停地念叨:“你真是好运气啊,宝贝,你将要去上一所非常棒的学校……”“看看这个漂亮的新书包,是专门为你去那所漂亮的学校准备的!”诸如此类。似乎,我没有哭。(我的好奇心很强,那时候我大概是想去看看这学校里有什么样的玩具和积木……)似乎,吃午饭的时候,我还兴高采烈地在家吃了好多东西,然后回到自己的房间,给格鲁讲述那个美妙的上午。

  唉!如果我早知道后面发生的事情,一定要多体会下那最后的幸福时刻,因为在那之后,我的生活立刻就大变样了。

  “我们回去吧。”妈妈说。

  “回哪里?”

  “当然是回学校啊!”

  “不。”

  “不什么?”

  “我再也不去学校了。”

  “啊……为什么?”

  “反正我也看过了,知道那里是怎么一回事了,一点儿都不好玩。我在房间里有的是事情要做。我答应过格鲁,要为它造一架特殊的机器,可以帮它把藏在床底下的骨头捡出来,所以啊,我没时间去学校了。”

  妈妈蹲下来。我摇摇头。

  她坚持。我开始哭。

  她把我抱起来。我开始大叫大闹。

  妈妈生气了,给了我一巴掌。

  那是我生命中第一次挨打。

  就是因为这样。

  就是因为学校。

  而这只不过是一场噩梦的开端。


 编辑:木木
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