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校长自创App受热捧

时间: 2013-12-16 作者: 孟莹  来源:上海教育新闻网-上海中学生报

  中学校园如果开放Wi-Fi 网络平台会怎样?你一定会说,那太爽了!可是这可能吗?这当然可能!杨浦区同济大学第一附属中学就做到了校园Wi-Fi全覆盖,同学们可以使用Wi-Fi上网查询资料,而该校校长阮为亲自设计开发的“网游学霸”App更是受到了同学们的热捧。

  日前在同济一附中,记者亲眼见识了神秘的“网游学霸”平台。通过一一对应的用户名和密码进入“网游学霸”平台后,赫然出现英语、地理、历史等学习板块,每名同学都可以出题让大家回答,也可以参与到答题游戏中。每答对一道题,系统会自动加分;如果觉得题目太难,答题者可以要求降低难度,当然得分也就相应减少了。每个板块都列有高分排行榜。此外还可以在手机上与老师互动、与校长直接对话。甚至家长也可以参与到校园互动中来。“不久后我们的网络实时课堂也将开通,课堂也能搬上手机。”阮为校长信心满满道。

  校园里能不能使用手机,一直是个惹争议的热门话题。作为一所寄宿制的实验性示范性高中,在学生与家人的联络中手机必不可少,但管理又该如何进行呢?“禁用手机,不如开发手机”成为同济一附中管理学生手机的新理念。校长阮为从2005年就开始着手学校信息化平台的开发,如今已形成包含题库、评价、交流、分析、办公等在内的七大系统、1000多个模块,成为国家教育部“移动校园”课题的重要研究成果。如今,校园覆盖Wi-Fi,同学们可以通过手机或平板电脑等移动终端随时随地使用相关系统。

  学生喜爱游戏,阮校长便想到了“网游学霸”模块的开发。学生可以自由出题、答题,在一定规则内赢得分数,活泼的页面和互动网游形式激起了大家的参与欲望,通过游戏的形式来学习,难怪很多同学兴致盎然。高三(9)班的张紫燕同学就是英语学习板块的得分高手,虽然高三学习任务重了不少,张紫燕还是习惯每天在网络上背背单词,因为“很方便,也很实用,帮助自己增加和巩固词汇量”。当然也可以在这个板块学习和练习语法。

  高二(2)班王宇辰告诉记者,“网游学霸”是为同济一附中学子量身打造的学习软件,它以积分制有效激发同学们拓展文科知识的积极性,使用结果就是能将在软件中所学到的、和课堂内容相关的拓展知识与日常学习相结合,达到事半功倍的效果。另一大好处是出题人是来自各年级的同学,他们出的题目更加贴近学生的生活,难度与题型也更加合适。

  王宇辰最喜欢和最经常使用的也是软件中背单词的功能,每题可以以填空与选择两种形式回答,但必须在规定时间内完成。这在挑战词汇量的同时也锻炼了同学们的反应能力,使学习有效时间大大增加。

  有了Wi-Fi,同学们就可以更方便地使用网络上自己喜欢的QQ、微博、微信等聊天软件,这样会不会影响学习呢?高二(3)班陈瑾同学表示这种担心是不必要的。“首先学校内的手机使用是有限制的,比如上课时就绝对不允许使用手机。其次‘网游学霸’平台涵盖了我们校园生活方方面面的需求,没必要再去借助别的平台了。”

  本学期,由阮为校长亲自授课的软件设计拓展课在同济一附中大受欢迎,受此启发,高二(4)班的王雪吟等同学已经在尝试设计新的校园App内容。

  “通过信息化平台,线下线上全方位掌握学校的资源,将网络作为工具,在更大的范围内为教育所用。”这是阮为校长的愿望。

 

  校园开放Wi-Fi大家谈

  当确知同济一附中校园有开放的Wi-Fi后,附近学校的同学们展开了激烈的讨论。

  校园里开放Wi-Fi?我认为不够妥当。首先如果学科上有什么问题可以寻求老师或者同学的帮助,设置校园App 的作用并不大。而且某些自觉性较差的学生会利用学校带给他们的便利在上课用手机干些跟课业无关的事,住宿生在晚上也可能无限制地上网,造成第二天精神不济,形成恶性循环。复旦附中 林楚乔

  校园App能够成为一个更棒的家校互动、师生交流的平台。一些教学上的资料、校园的精彩活动可以通过App分享,使得学校教学更加顺畅、校园生活更加多彩。开放Wi-Fi可以方便同学查阅资料、解决难题,真是太好了!控江中学 叶诗懿

  同济一附中的做法值得称赞。在如今这个被科技包围的世界中,单纯依靠隔绝学生与手机的接触来提高学习效率,自然收效甚微,倒不如换一种方式,提供给学生一个网上学习的平台,多一点校园中的自由,少一点偷偷摸摸的“违规”。复旦附中 乔铭

  我认为这是一项有益的举措,但它也是一把双刃剑。校园开放Wi-Fi,可以使学生、老师更迅速地查找资料,获取更多教学信息。App开发辅以Wi-Fi,能使校园变得更加效率化、智能化。但随之而来的是管理上的难题,学生的自制力的确无法掌握。对此,我建议控制Wi-Fi开放的地点、时段和时间。但不能否认的是,校园智能化势在必行。


 编辑:君君
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