优秀指南征文: 倾听孩子,共同成长

时间: 2013-12-11 作者: 侨红幼儿园家长 单位:侨红幼儿园 

第一次听到《3-6岁儿童学习与发展指南》,是在幼儿园的入学家长会上。园长拿着这样的一本白皮书,推荐我们家长看看。一开始,我想这肯定就是一本官方出品的教科书,应该说教味道很浓吧。带着一点好奇,我翻看了这本书,发现它居然非常实用。《指南》从健康、语言、社会、科学五个领域描述了幼儿的学习与发展,列出了最基本、最重要的内容,并且发展目标和教育建议都非常明确清晰。平时育儿中的许多问题,都可以对照《指南》的发展目标和教育建议找到答案,指导性和操作性都很强。

女儿4岁了,聪明可爱,充满了童稚的天真无邪。孩子是一张最洁净的白纸,是一张最美的图画,具有无穷的想象空间和无穷的可塑性。倾听孩子的声音,感受孩子的喜怒哀乐,见证他的成长,对每个父母来说,是一件非常美好而幸福的事情。在孩子成长的过程中,我们既有收获的喜悦,也有“听不懂”孩子的苦恼。在这一点上,《指南》给我们这些大人提供了非常具体、实用的建议,引起我深深的共鸣和思考。

《指南》中提到,要接纳幼儿的个体差异,不简单与同伴做横向比较。这一点以前我有点忽略了。女儿一直比同龄的小朋友长得高,但她却是过敏体质,身体抵抗力比较差。上了幼儿园以后,感冒更频繁了。在不断的带她就医、吃药、打针的过程中,我变得越来越焦虑,不经意间就会说:“宝宝,你怎么老是感冒呢?”“你看,人家谁谁谁很少感冒。”有天晚上回家,我跟女儿说:“今天妈妈遇到了小皮皮的阿姨,她问你怎么没出来玩呢?”女儿问:“妈妈,那你说什么呢?”“妈妈说,现在晚上下班天就黑了,而且太冷,所以妈妈就没有带你出去。”女儿听了,说:“妈妈肯定还说:宝宝感冒了,不能出去!”女儿学着我的口气说道。听到女儿绘声绘色的模仿,一开始我忍不住笑出来:“哦,你还知道妈妈会这样说啊!”笑过之后,我感到有点不对劲。的确如女儿所说,我对别人就是这样说的。才四岁大的女儿为什么能轻易猜出妈妈说什么呢?肯定是我不经意的念叨,以及跟他人聊天时总说到她的感冒,无形中给女儿贴上了标签,在这种心理暗示下,她可能会觉得自己没有其他小朋友健康,觉得自己是个特别容易生病的孩子。想到这,我感到深深的不安和自责。我赶紧说:“你看,你感冒已经好了,而且你跑步跑的很好,都可以和双胞胎哥哥玩你追我赶的游戏了。以后加强锻炼,我们就很少感冒了,好吗?”听到我这样说,女儿才来了精神。

这件事让我感触很深。后来在《指南》上看到这句话:“以欣赏的态度对待幼儿。不要拿幼儿的不足与其他幼儿的优点做比较,接纳他们的个体差异,……保护其自尊心和自信心”。是啊,每个孩子都是不同的,为什么我只注意到她好生病,却忽略了她个子高高的事实呢?小朋友的内心世界还很脆弱,只有不断的鼓励她,肯定她,以欣赏的眼光看待她,才能让她建立自信,这个过程可能需要很长的时间;而打击她的自信有时却只需一秒。相信没有每个家长会故意打击自己孩子的自信,但有时候一些无意之举也足以摧毁孩子的内心世界。我庆幸我及时发现了自己的问题,也庆幸及时看到了《指南》这本书,让我尊重我的孩子,重视她作为个体的存在,不盲目与其他人进行比较。

在语言发展方面,《指南》中特别写到:“应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣,用机械记忆和强化训练的方式让幼儿过早识字不符合其学习特点和接受能力。”我一直不主张过早的让孩子读书认字,这一点我特别认同。

女儿三岁半的时候,我和久未谋面的同学小聚,她的儿子将近6岁,玩耍中我发现他已经认识很多字。问了以后才知道,她儿子一套《四五快读》基本上已经学完了,自己读绘本没有问题。这孩子突出的表现有些刺激到我,我开始犹豫到底要不要给女儿认字。我一向是不主张过早让孩子认字的,我觉得认字以后,孩子的观察力、想象力等形象思维会逐渐减弱,生活中很多的美会因为专注于文字而被忽略。可是看到别人家的孩子这么能干,自己的孩子还是白纸一张,我又有点坐不住了。回家以后,我拿出几个字让女儿看。女儿自己指着“木”字说:“这个字就像一个人穿着裙子。”我深深的惊叹了。小孩子的想象力,是多么宝贵的财富!而想象的翅膀一旦夭折,是什么都补救不了的。保护孩子的想象力,引导他去思考,去创造,不是比多认几个字更有意义吗?我把书收了起来。

《指南》中还提出了很多非常实用的教育建议。比如“在给幼儿读书或讲故事时,可先不告诉名字,让幼儿听完后自己命名,并说出这样命名的理由。”这个方法非常实用,以前自己怎么没有想到呢?以后可以试试,说不定有惊喜呢。还有比如 “了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单用¢像不像¢¢好不好¢等成人标准来评价”。这恰恰是成人最容易犯的错误,《指南》进行了善意的提醒。再比如“小年龄幼儿经常分不清想象和现实,成人不要误认为他是在说谎。”看到这里,我感觉这本书的作者一定是一位很有爱心的母亲,她没有忘记把这么细小却重要的方面跟众多的家长们分享,让我们更加了解孩子,保护孩子。

孩子的心是一块奇妙的土地,播下一粒思想的种子,就会获得行为的收获;播下一粒行为的种子,就会获得性格的收获;播下一粒性格的种子,就会获得命运的收获。让孩子在孩提时代学习他该学的东西,做他能做的事情,让他“像个孩子”,而不是过早的成为一个“小大人”。做大人的时间很长,而做一个小孩的时间却很短。倾听孩子,听懂孩子,是父母的责任。《指南》在指导家长如何帮助孩子成长和发展方面具有重要的实践价值,指导家长在孩子成长过程中学习和思考,与孩子共同成长,做孩子可亲、可爱、可信赖的朋友。这是一本指导性和操作性都很强的书,我想我会把它作为工具书放在案头,随时翻阅。

评审意见:攀比,是家长在育儿过程中产生焦虑的主要原因,也是导致出现“不要让孩子输在起跑线”上等教养观念和行为失误的源头之一。这位家长把《指南》当做工具书,吸收科学育儿思想、反思自己的不当教养行为,与孩子共同成长。提供的案例参考价值很强。


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