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亲子小集体活动——大笼球滚滚(适合月龄:25-36个月)

      --普陀区第一届幼儿园男教师风采展示活动教案设计

时间: 2014-3-6 作者: 方正明 单位:上海市普陀区早期教育指导中心 

  设计思路:

  《上海市0-3岁教养方案》中提到让婴幼儿练习走小斜坡、不同高度、障碍物等机会,但单纯地走对25-36个月龄的宝宝缺乏兴趣,所以我在活动中运用了大笼球这一运动载体,让宝宝体验笼球的不同玩法同时,通过在小山坡、迷宫、小桥、小森林中推滚笼球,丰富其运动经验和身体协调运动的能力。

  活动价值:

  1. 在家长的帮助下,尝试大笼球的不同玩法,在有坡度和障碍物的环境中推滚大笼球。

  2. 让家长了解可以利用各种自然、生活环境及大型运动器具来锻炼幼儿的运动能力。

  活动准备:

  1. 大笼球,,迷宫,长凳,圆凳,小坡路

  2. 山坡

活动流程:

活动环节

观察要点

指导提示

玩大笼球

教师出示大笼球,引导幼儿与家长先自由的玩大笼球。让幼儿体验不同玩大笼球的方式。

提示语:

请家长和宝宝想一想用什么样的方式可以与幼儿一起互动游戏,如; 蹲滚,向前推滚等动作。

我们一起学学XXX小朋友,用用他的方式来滚一滚请你先蹲下来,然后小脚小手一起配合的向前移动推滚。

 

l  幼儿与家长互动的方式和状况。

l  幼儿与家长玩球的方法。

 

 

 

l  希望家长家长引导幼儿一起想想玩大大笼球的多种方法,并与幼儿一起开展游戏活动。

山坡游戏

教师先引导幼儿将大笼球推上山坡,在山坡上开展游戏环节,推滚游戏。

提示语:

现在大笼球说想上山坡玩一玩,我们一起把它推上山坡吧。看看谁能最先把大笼球推上山。

山坡上到了,我们再把大笼球推下山坡。

 

 

l  幼儿是否喜欢在山坡山进行推滚与追逐大笼球。

 

l  家长提示幼儿将大笼球推上山坡,并且引导幼儿用推滚的方式(双手交替进行推滚)

游乐园

教师引导幼儿将大笼球推滚到游乐园,进行自由探索。

教师引导幼儿将大笼球送回家,并在大笼球的家前与同伴之间玩大笼球。

观察要点:

l  家长与幼儿进行自由探索的方式。

l  幼儿在道路中推滚的能力(向上、绕过障碍物、蹲滚等协调动作的发展)

大笼球要回家了,但在和它再见前,我们让它们的好朋友之间互相碰一碰吧。

 

提示语:

现在,大笼球想去游乐园玩一玩,你们知道游乐园在哪么?请你们用小眼睛找一找,看看谁能先找到游乐园。

这里有蹲下来推滚的,也有绕过障碍物推滚的,还有一个是需要双脚张开推滚的。

 

l  家长与幼儿进行自由探索的方式。

l  幼儿在道路中推滚的能力(向上、绕过障碍物、蹲滚等协调动作的发展)

 

l  我在这里创设了一些不同的环境道路,让幼儿可以发展不同的推滚动作。那么在这些创设的环境中,希望家长能够引导幼儿对应每条不同的道路用不同的方式进行推滚。

l  家长可以给予宝宝一个示范或者用双手和语言一起来帮助幼儿理解和引导幼儿进行游戏。

 

  四、活动迁移:

  在平日的生活中,幼儿就是在环境的互动中得到发展的。幼儿在不同的环境中通过自身的活动,获得了应付环境变化的方式和能力。我们家长可以运用一些日常生活材料来创设环境,通过由简至难的方式来完善或者提升幼儿动作发展和加强幼儿应付环境变化的经验和能力。


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑: 怡然
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