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桂鹏:路漫方知修远,求索便明教途

时间: 2015-6-3 作者: 桂鹏 单位:松江区文翔幼儿园 

 


  2012年夏天,像很多热情如火,青春激昂的大学毕业生一样,我带着教师的梦和对学前教育的专业信仰,来到了松江这片蓬勃发展的教育沃土。从懵懂的初为人师到现在加入松江幼教中心组,成为一名幼教课程专业发展的探路人,我不断地用心去实践自己对学前教育的理解。我想:自己的教育成绩是对松江的包容和接纳最好的回报。

  教育初衷,永不悔改

  很多人觉得幼儿教育是“小儿科”教育,他们或许认为幼儿教育没有任何专业性可言,带孩子玩一玩即可。是的,幼儿教育是“玩”的教育,可是,不是带孩子瞎玩,而是要艺术地玩。3-6岁的学前时期是一个人性格和品行形成的关键时期。这个时期,孩子们的每一个关键期和敏感期都稍纵即逝,一旦错过将一去不复返,因为,童年只有一个。我一直认为幼教奠基的是孩子们未来成就的大小,承载的是孩子未来人生的幸福或者悲伤,这种强烈的职业认同感让我在实施自己的教育行为的时候不敢有任何马虎。

  在幼儿园里,很多孩子特别是男孩子并没有太强烈的性别归属感。因为种种原因缺乏父亲的陪伴导致他们很难理解和习得社会对男性角色所赋予的独立自主、刚毅勇猛,责任心和担当。他们面对困难容易选择退缩,避让、哭泣、甚至推卸责任。我想:男性教师的加入定会为幼儿园教育注入新的活力,从而打破孩子们角色认知的失衡。这种期许让我义无反顾地坚持了这份事业。随着教育的发展和男性幼儿教师队伍的壮大,我也相信,我们的专业性和素养会让幼教事业因为男性的加入而不同。

  联手互助,共创辉煌

  实践是做教育不变的法则:不登高山,不知天之高,不临深溪,不知地之厚。我们幼儿园里面有三位男教师,青春热血的我们像兄弟一样,我们不愿固守陈规,勇于创新和突破,我们积极参与市级课题关于生命教育的研究,我们联手申请关于男性教师在幼儿园教育发展现状的课题,我们推行阳光体育竞技、筹办感恩节、举办运动会,当文翔幼儿园首届亲子运动会在华实中学宽广的草坪上落幕的时候,我们感动了!阳光、草地、挑战、竞技、欢笑夹杂着我对幼儿生命教育的理解沉淀在我的心田。此刻,我坚信:孩子们需要我,这里需要我。我相信,为孩子心灵注入的阳刚和勇气是他们一生取之不尽的财富,给孩子以强大的精神动力和幸福感是男性幼儿教师义不容辞的责任。

  舞台成就梦想,梦想照亮舞台

  松江幼教事业雁阵式发展的模式和一套完善、专业的师资培训系统为一批热衷于幼教事业的同仁们提供了不断提升自我、挑战自我、超越自我的机会。松江男幼儿教师沙龙组的成立和不断发展为热衷于幼教事业的男儿们提供了广阔的舞台和空间。我很自豪自己是里面的一员,能与兄弟们一起为松江的运动教育事业贡献力量。

  2014年9月,我荣幸地加入了松江幼教中心组。我知道,这即使荣誉,亦是责任。我也相信,在松江幼教顶尖研究团队的引领下,最终,我一定能成为一名研究型的教师,给松江幼教带来更多的惊喜。

  做一名教育的有心人,我们承载的是孩子们的梦和未来,我期待:若干年后我也会成为幼教的发言人,向更多的人诠释男性幼儿教师的风采。

 


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:思齐
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