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大班音乐:京歌大家唱

      --上海市中青年教师评优2013年度一等奖获奖幼儿教师展示活动

时间: 2015-9-30 作者: 童佳丽 单位:黄浦区荷花池幼儿园 

>>以上视频为《大班音乐:京歌大家唱》教学实录(试看版)

  活动目标:

  1.了解京歌的特点(拖腔、亮相)等,对京歌产生探索的兴趣;

  2.感受京歌的独特,对中国特有的文化元素产生初步的情感;

  活动准备:

  1.经验准备:幼儿事先收集一件与京剧有关的物品;初步会演唱歌曲《北京我们的首都》;

  2.物质准备:京歌视频;小黑板;图画纸、记号笔;京板鼓;

 

 


  活动过程:

  一、换一换:生活中的京剧

  1.幼儿说说自己收集的和京剧相关的物品或资料;

  2.师生共同分享京剧的服装、饰品、道具等,体验京剧的独特;

  小结:京剧只有我们中国才有,别的国家都没有,所以京剧是我们的宝贝;

  二、说一说:京剧的不同

  1.看一看京剧——欣赏京剧视频《说唱脸谱》;

  2.说一说京歌——自主讨论

  提问:小姐姐唱的京歌好听吗?它和我们平时唱的歌曲有什么不一样?

 

 


  3.变一变京歌

  用有力的声音来唱;

  拖长音;

  亮相;

  (1)幼儿探索亮相的部位;

  (2)幼儿表现亮相的动作;

 

 


  过渡:原来京歌真的很特别,我们把刚才发现的好办法都唱到歌曲里,能不能变成京歌呢?

  三、唱一唱:体验京歌

  1.幼儿尝试改变后的完整演唱;

  2.教师演唱京歌《我是一个中国人》;

  小结:我们要让全世界知道我们都是中国人! 我们都会唱京歌!

  专家点评:

  活动很好地处理了音乐活动的技能技巧与新课程主导的价值取向的关系,目标实施到位,较好地处理了“剧”与“歌”如何区分,活动设计好,非常自然,同时建议教师过程中要关注、尊重、欣赏每一个孩子,做孩子活动的背景,让孩子成为活动中的风景……>>看详细

  >>教学活动实录视频(完整版)请登陆内网管理平台/资源共享

 

 


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:思齐
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