看,闵行区幼儿艺术空间(一)

时间: 2014-12-25 作者: 闵行区教育局幼教科  

空间从无到有,请点击视频《空间的“创意”故事》看幼儿、家长、教师的共同努力

 

  背景介绍

  《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,每个幼儿心里都有一颗美的种子。要充分创造条件和机会,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,尊重和支持幼儿自发的艺术表现和创造。

  为了让幼儿的艺术作品得到充分的展示,2014年12月,闵行区教育局和浦江镇教委利用暂时不用的幼儿园空教室创建“闵行区幼儿艺术空间”并举行了揭牌仪式。在这里,稚嫩的孩子们虽没有精湛的技艺、纯熟的笔法,却有一种创作的热情,和童心看世界的独特表达。这里的空间,是色彩奇境,也是艺术活动室,谱写无音之乐、激荡童心创意。

 

 

 


 

 


 

 

 

 



 

  空间介绍

  材料空间

  1块碎布,2根管子,3个瓶子,4条电线……所有生活中普通的材料都可以成为孩子作品中灵动的元素。这一盘盘简单的材料,点燃了孩子艺术创作的梦想。这里是材料空间,儿童“创意美术”起飞的地方!

 

 

 


 

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  平面空间

  一幅幅画作,像一块块魔毯,载着你走进童画世界。这些跳动的色彩,这些稚嫩的笔触,是孩子心灵的倾述。在这个空间里,只需要静静地欣赏,慢慢地品味,你就会成为童话中的爱丽丝,发现不一样的奇妙世界!

 

 

 



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  立体空间

  创意的装扮,让普通的材料“靓”起来;创意的摆放,让小小的材料“站”起来。走进立体空间,你能发现孩子都是一个个伟大的艺术家,他们会带给你不一样的视觉盛宴!

 

 

 


 

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  水墨空间

  水墨的变幻,留白的想象,宣纸的晕染,在行云流水般的水墨空间中,孩子用创意的方式表达着中国传统文化,你能感受到龙的传人给我们带来的不一样的“中国风”。

 

 

 


 

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  互动空间

  这里,有丰富的材料;这里,有多样的工具;这里,东西繁多但不凌乱,这里是让“孩子做主”的创意美术互动空间。孩子在这里轻声细语、细想慢做,在与材料、工具的互动中,体验着创意美术带给他们的不一样的成长!

 

 

 


 

 


 

 

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(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:思齐
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