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幼儿晨间锻炼安全隐患的类型

时间: 2014-11-17 作者: 顾荣芳 陈香茹 单位:南京师范大学 来源:《幼儿教育》微信

  一、个体的不安全行为和安全管理漏洞可能导致的安全隐患

  (一)幼儿的不安全行为

  1.幼儿可能会因没有掌握器械的正确使用方法而表现出不安全行为。比如:有幼儿在玩四轮滑板车时,东倒西歪乃至跌坐到地上,这可能会造成身体伤害。

  2.幼儿可能会因有意注意时间短、注意分配能力差而表现出不安全行为。如:有幼儿在练习玩踏板车时,眼睛不时看周围的同伴,一时没有把握好平衡,撞到了附近的滑梯上。

  3.幼儿在马上停止某项活动转为另一项活动时,可能会因神经系统抑制机能较弱而表现出不安全行为。如:有幼儿归置好活动器械后,急急忙忙地跑向操场,准备参加早操活动。由于跑得急,刹步时重重地摔倒在地上了。

  4.幼儿因对自己的能力估计不足,做出了超出自己能力的动作,从而产生不安全行为。如:跳跃练习时,有幼儿站在椅面上往前方跳,落地时先左手撑地,接着右腿和右臀着地,左腿高高抬起,随后右手也被迫撑在地上。这样的危险行为极易扭伤肩关节、肘关节或导致骨盆错位。

  5.幼儿因援助不当而给同伴带来意外伤害。如:幼儿A想要帮助双腿陷在轮胎内的幼儿B。他本想帮幼儿B抽出双腿,但做出的动作却是站在幼儿B的身后,两手环抱其脖子向后拉,这个动作很可能会给幼儿B带来窒息的危险。

  6.幼儿与同伴争抢活动器械,很可能由此产生安全事故。

  7.幼儿与同伴嬉戏打闹,做出的抱、打、踢、推、逃跑、追逐、碰撞等动作也有可能导致安全事故。

  (二)家长的不安全行为

  1.有些家长出于“保护孩子隐私”的考虑,隐瞒了幼儿的病情(如哮喘、先天性心脏病等),导致教师没能及时加以有针对性的保护。

  2.在幼儿参与晨间锻炼时,有家长对幼儿提出不当指令。如:有家长站在园所栅栏外高声呼喊正在晨练的幼儿,幼儿为回应家长而匆匆离开活动场地;有家长在晨间亲子活动中求胜心切,向幼儿发出不当的指令;有家长送幼儿入园时间较迟,幼儿一入园家长就催促其赶快参与晨间锻炼,这些行为都可能隐含安全问题。

  (三)教师安全管理漏洞

  1.晨间锻炼活动准备工作做得不充分,包括在幼儿身体准备不充分或活动场地、活动器械、幼儿着装等工作尚不完善的情况下就组织幼儿开展晨间锻炼。如:有教师在未等幼儿戴上手套的情况下,就组织幼儿匍匐着在滑板车上练习滑板。

  2.活动中教师组织与引导不当,包括没有充分考虑场地与活动项目的适宜性问题(如:组织幼儿在幼儿园大门口练习玩橄榄球,在有坡度的水泥地上练习玩滑板车),没有隔离易相互干扰的活动区域,没有及时纠正幼儿不规范的动作等。

  3.将主要精力和大部分时间放在幼儿的身体安全方面,忽略幼儿的心理安全。

  (四)幼儿园安全管理漏洞

  1.晨间锻炼活动的设施设备管理和维护未达到相关法规规章的要求。

  2.幼儿园教师的安全培训工作较薄弱,家长的安全培训工作力度不够,不少教师和家长安全意识薄弱、安全知识缺乏、责任心不足。

  二、物质环境中的不安全因素构成的安全隐患

  (一)活动器械维护方面的不安全因素

  1.活动器械本身已破损或结构不合理,如:滑梯板下端离地面过高,幼儿园自制活动器械存在安全隐患等。

  2.幼儿园没有定期对活动器械进行清洗消毒等。

  (二)活动场地本身的不安全因素

  幼儿园没有严格按照《中小学幼儿园安全管理办法》来布置活动场地,如:幼儿园活动区域没有设定休息区,幼儿玩累后直接坐到旁边的台阶和废弃的平衡木上休息,活动场地周围留有电源插线板等危险物品等。

 


 编辑:思齐
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