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男教师刘树樑:看似“不走寻常路”

时间: 2014-4-17  

  编前语:2013年上海市中青年教师教学评选活动中,获一等奖的男教师刘树樑展示的“密室逃脱”(点击浏览视频)广受好评。近年来,幼儿园男教师成为上海学前教育界较关注的群体,他们是幼儿园中的一道“特殊”风景线,对于他们如何开启幼教之路,怎样在幼教征途上伴随孩子一起成长,是很多老师想要了解的,让我们一起走近他们,或许他们的成长过程会带给我们一些启迪。

  男教师刘树樑从二零零五年九月踏上幼教岗位,目前已步入了第九个年头。他说从一开始的迷茫惘然,到如今的安然踏实,其中经历了不少,收获了更多。不过,无论身处何地,始终信奉“天道酬勤”四个字,即努力做好身边的每一件小事。如今,他获得的荣誉证书有区园丁奖、区中青年评优一等奖等,它们证实了他的努力,也无时不刻地激励着他不断向前行、向前看。

  回顾过去八年的工作经历时,刘树樑不禁百感交集:有困惑、有忙碌;有感悟、有快乐。

  爱孩子 开启幼教之路

  刘树樑喜爱孩子,关心每一位幼儿。他用平等的态度对待每个孩子。

  刚做教师时,对于一个初入幼教行业的男老师而言,他觉得一切都是熟悉而又陌生的:熟悉的是在学校里面学习的各种知识和实践,这一切都是曾经看到过也听到过的;陌生的是这里的工作环境、孩子们对于男老师的反应、家长对于教师的反馈都是从来没有想象过或者听说过的。在这样的前提下,要想把自己的工作顺利开展起来,并不是一件驾轻就熟的事情。

  不过他感觉来到东方幼儿园是一件很值得庆幸的事情。因为在他之前,男老师诸君已经工作两年了。有相同际遇的同行在,可以地沟通和讨论,工作变得略微简单起来。初入园时,和其他新老师一样,在带教师傅的带领下,他先对自己的班级进行了一定的了解。随后他又通过了浦东新区的新教师培训,也参加了技能技巧比赛甚至获得了名次。

  每天日常教学活动中,他都会认真观摩和学习,能够将一堂课上的顺顺利利,思考中、实践中,在繁忙琐碎的工作中,刘树樑依然认真地抓好班级常规工作,他说,最初做好它真是一件不容易的事。可在工作越做越顺手的同时,自己却感觉到了诸多不顺和压力,因为有越来越多的问题慢慢开始显现:如在教学语言的运用上,女老师的语言风格和男老师的完全不同。究竟应该怎样讲话?一下子似乎就被“不会说话”等问题给打倒了;就自身而言,怎样才能发挥出男老师的特色来?如何才能以男教师独有的方式进行日常教学活动?信息化教学中,如何才能正确的发挥出我们男老师独有的优势出来?……越来越多的思考在他脑中盘旋,有些问题一直困扰着他。

  之后,他参加了幼儿园的“做中学”课题讨论组,幼儿园也经常会提供一些培训和讲座的机会。参加的活动越多,自己的专业知识也就越来越丰富。每个学期,他都会严格按照幼儿年龄特点制定每学期、每月、每周的工作计划,认真准备每一次教育活动,并利用业余时间学习幼儿心理学,掌握幼儿生理、年龄特点。在每天和孩子们接触的过程作中,他深深地体会到要走入孩子的内心世界需要自己的一份真心付出、需要用爱作为基石。

  在他眼里每个孩子都有可爱的一面、他觉得个个孩子都讨人喜欢。

  爱工作 努力发挥特长

  刘树樑喜欢在探究中思考、乐意尝试简单的推理和分析,他很关注周遭和自然环境,每天都会带着孩子们一起去尝试和探索。作为男老师,他的教学特色似乎被别人看起来总是 “不走寻常路”,而刘树樑则说,并非是故意要“与众不同”,而是建立在自己的兴趣爱好与对孩子的足够了解、对知识的全面理解、对技术的充分掌握以及对实验反复考证的基础之上表现。

  在每一次幼儿园活动中、尤其是教学活动中,刘树樑都会根据孩子的经验与状态认真思考,赋予活动新的意义,或者根据孩子的状态及时调整,他说只有在基础中实践,在实践中创新,才能顺利孕育出良好的果实,帮助孩子在过程中快乐成长。

  在不断尝试公开教学活动、创设新集体教学活动、参与各类活动培训的同时,他也从来没有停止过对于教学本源以及男教师在幼教行业中的定位的思考。他说自己一直觉得教师无关性别,一名教师如何有效的提升幼儿的经验、丰富孩子们的思维方式、帮助他们形成良好的作息习惯,目标都是一致的。但同时,男女确实有别,在思维方式方面、在尝试突破方面、在与大年龄幼儿互动方面,男教师很多时候具有得天独厚的优势,但在保育方面、情感方面也确实存在一些先天无法克服的弱势。如何在日常的幼儿园教学工作中扬长避短,更好的发挥自己的特长,更有利于孩子的成长,这一直是自己不断思考的核心问题。

  以前,他一直认为,男教师适合组织偏向于科学活动的综合活动。一方面,本身就对科学充满着好奇和兴趣,另外一方面,孩子们也非常乐意与他一起探讨科学的小实验。在科学活动的时候,孩子们往往在他充满热情的带动下,发挥出自己的水平,开动小脑筋,做出了充满创造力的举动。但是,难道男老师真的只能开科学活动了吗?

  有了一定的经验累计后,刘树樑觉得在新课程的背景下,新时期的语言活动和以前的相比已经有了极大的不同。他根据教学需要,开始尝试更多的语言活动,实践中他思索,应该保留以往语言活动的优点,加入许多新的元素,才能让一个活动完整。语言活动《白羊村的美容院》就是这样的一个活动。从活动设计到试教,然后再到公开活动,这一路走的蛮辛苦,但是也很顺利。孩子们来到了“戴假发”的环节的时候,开心的大笑,指出老师故意犯的错误,让他们也直接的获得了经验。活动中他能感觉到,孩子们可以理解“流行”,也知道过分的追求流行最后得到的结果一定是适得其反的。大家在这个活动中收获了快乐,也懂得了道理。随着一个个活动的尝试和初步成功,他得到了更多的展示机会,也让自己变得信心满满。

  如何避免自己的短处?刘树樑的答案是,走一条别人没有走过的新路,但也是一条能够发挥自己长处的顺畅之路。

  爱团队 实践中辐射成果经验

  谈到自己身处的团队,刘树樑觉得很是自豪。近几年东方幼儿园男教师队伍不断壮大,自己很荣幸地成为了男教师教研组的组长。如何发挥好小组的优势?如何带领新男教师尽快融入整个环境?这是对于他的新任务和挑战。

  毕竟同为男性,在沟通上,大家省去了许多多余的麻烦。在很多次的教研中,因为思维一致,最终的效果都不错。但是毕竟还是一些新教师,在实际的日常活动中,组员们还是存在着一些基本的问题亟需解决。为此,刘树樑制定了周密而具有针对性的教研计划,并切实的进行实践。从最终的效果来看,成效很不错。

  集体教学活动是他们教研组工作的重中之重。为了帮助其他男教师更好的开展活动,在每一个教案设计好后,他都会自己先进行第一次试教,然后才让其他男教师来尝试。这样做的好处,除了能够撇除一些教案设计中的无关不利因素之外,也能够给男教师们提供一个模板、一些基本方法的展示。在大家的共同努力下,组内成员张磊获得了多次区内展示的机会,并取得了不错的成绩;成员傅毅在2012年学前教育年会上获得了展示的机会;其他成员也在不同层面取得了一些成绩,幼儿园整个男教师团队发展得蓬蓬勃勃。

  但刘树樑自己说,幼教之路于他,其实还是困难崎岖的。但现在,对于未来的道路他却有了更多的信心。难怪园长诸君与身边的同事对他的评价是:热爱幼教事业,与孩子相处愉快,与家长交流和谐,深受信任。

链接:刘树樑老师运动游戏与民间游戏

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(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑: 怡然
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