医生进园服务成常态

时间: 2013-10-30 单位:黄浦区教育局学前教育科(供稿) 

  医生进园服务成常态

  1.进园对象

  以现有的社区卫生服务中心与区妇幼保健所的儿保医生构成。

  2.服务规范

  社区卫生服务中心儿保医生

  (1)时间安排:

  1次/周入驻托幼机构指导;1次/2周在托幼机构坐堂接受家长咨询,工作时间为1个小时。

  如托幼机构发生重大或突发公共卫生事件,第一时间进入机构指导。

  (2)主要职责:

  接受家长健康咨询。

  指导托幼机构幼儿日常健康检查与档案的建立,从专业角度提出健康促进的指导意见。

  协助托幼机构对幼儿及家长进行健康教育。

  参与托幼机构“医教结合”特色项目的研究。

  重大或突发公共卫生事件的现场指导。

  区妇幼保健所儿保医生

  (1)时间安排

  根据不同园所情况,安排不同频次(1次/2周,1次/4周,1次/6周,1次/8周)的入园指导。

  如托幼机构发生重大或突发公共卫生事件,第一时间进入机构指导。

  (2)主要职责

  开展面向家长的关于幼儿生长发育的咨询与讲座。

  针对当前托幼机构卫生保健保育工作重点、难点,牵头组织针对性的培训。包括对新保健教师的上岗培训、新老保健教师的带教在岗培训、带班教师与保育人员的专题培训等。

  定期梳理社区卫生服务中心反映的日常工作中存在的重点、难点问题。每月与“医教结合”工作小组进行会商会诊,共同寻找解决对策,建立工作规范。

  协助开发编制托幼机构健康教育课程系列,实现区域托幼机构建立健康教育系统化。

  了解并指导托幼机构开展的“医教结合”特色项目,遴选优秀项目,搭建平台,在全区范围内展示。

  重大或突发公共卫生事件的现场指导。

  托幼机构

  (1)时间安排

  确保固定服务时间,做好“医生进校园”宣传工作,及相应的配合工作。

  重大或突发公共卫生事件,第一时间告知进园服务医生及相关部门人员,配合做好相关工作。

  (2)主要职责

  制定相关部门负责人、卫生保健教师、教师和保育人员等参与的工作制度和工作网络,指定专人负责与进园服务医生联络沟通。在制度、人员、场地等方面做好保障工作。

  开展幼儿日常健康检查,做好档案建立工作,在进园医生的指导下,为家长提供健康咨询,做好相应宣传与积累工作。

  接受进园医生的督导,按照要求改进完善日常保育管理、传染病防治、食品卫生、安全管理、健康教育5大方面的工作。

  根据托幼机构自身需求与特色,在进园医生的指导帮助下,确立“医教结合”专题研究项目并开展研究。

  3.保障措施

  (1)服务公示

  设立进托幼机构医生服务牌,公示医生姓名、岗位、服务时间、服务内容等,接受家长、社会等监督。

  (2)考核激励

  由区妇幼保健所统筹将进托幼机构服务医生的服务情况纳入年度绩效考核范畴,与托幼机构卫生保健工作“星级评定”挂钩,并开展托幼机构与家长的满意苏测评。

  由区教育局对托幼机构配合“医生进园”的情况进行检查,纳入园所考核范畴。

  领导小组对医生进园进行效果评估,对于表现突出的医生与单位给予表彰奖励。


















(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:怡然
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