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教师节 | 致敬幼儿教师!

时间: 2015-9-30  

  编者按:尊师重教是我国优良传统,早在公元11世纪的西周时期,就已提出“弟子事师,敬同于父”。教师节,旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。今年8月,教育部印发《教育部关于做好庆祝2015年教师节有关工作的通知》,指出进一步在全社会营造尊师重教和关心教师、理解教师、支持教师的新风尚新气象。

  白驹过隙,又是一年教师节。多年来,无数幼儿教师勤勤恳恳、无私奉献,为祖国培养了无数的好苗苗。在此,我们想说:老师,您辛苦了!在第31个教师节到来之际,本期AGE06微信与大家分享一些平凡而不普通的幼儿教师的故事,以此表达对幼儿教师的敬意与感谢。

  使命的快乐

 


  “园长妈妈”方红梅的眼泪与幸福

  结业典礼上,她看到专注唱歌的小班孩子们,歌声并不怎么样,却是最响亮、最自信的;在教师节,她收到工会送给每一个老师的靠垫,靠垫一面印着老师的照片,一面印着团队的照片,寓意:靠着我们才有力量;她从家长的口中得知用手指抠出便秘学生粪便的秦老师;她注意到家阅联系栏新添的一副老花眼镜……每天,她都在这里收获感动。

  开学第一天的清早,方红梅收到一条来自父亲的微信:人的幸福有三个层次,肉体的快乐,酒足饭饱而已;精神的快乐,是自由,是成功;而最高层次的是使命的快乐。

  她收起手机,走向校门。当看到孩子们蹦蹦跳跳地跑来,飞扑进她的怀里,叫着“园长妈妈”时,方红梅顿时感到全身溢满了幸福……>>详细

  从简单爱到智慧爱

 


  顾伟毅:在孩子的世界里成长

  在孩子眼里,顾伟毅是“谜一般的老师”,因为她有一个“神奇的大口袋”,每天都会从这个袋子里变出很多东西:糖果、贴纸、小玩具、图书券、“约会卡”……尤其是神秘的“约会卡”,得到它,就能得到与顾老师单独“约会”的机会,谈谈心或者交换小秘密,孩子们都很期待。顾伟毅努力变换着教师的多重角色——信息观察者、资源提供者、游戏合作者、发展点拨者。采用情境化处理问题,艺术化回应孩子,通过“正题反问""无事生非…推波助澜”等方法推动每个孩子走向成功。就是这样,顾伟毅脑海中还在时常想着:作为教师,我该给孩子什么?她希望用她的智慧,给孩子带来信心和欢乐……>>详细

  从个爱到博爱

  诠释好母亲与好教师的双重角色

  作为一名幼儿老师,该如何诠释好母亲与好教师的双重角色?养育好自己的孩子是每个父母、每个家庭必须承担的责任,做好幼教工作是每个幼儿教师义不容辞的份内事,如何在二者之间取得最佳平衡,这不仅需要学会正确处理好“家庭”与“工作”的关系的问题,也需要学会正确理解“个爱”与“博爱”的关系。

  环顾四周,我看到自己的同事们很多都是有孩子的妈妈,她们每天不都一样在工作中一丝不苟、兢兢业业地努力工作吗?比起她们我觉得自己更年轻、更有精力。于是,我克服了一系列困难……由于孩子,我或许失去了“时间”,但真切的育儿经验让理论与实践更好地结合,为自己迎来了“高效能的工作状态”。由于孩子,我对家长的感受有了切身的体会,更加理解了家长对孩子的一片慈母之心,学会用广博的爱去包容、关心班里的每一个孩子……>>详细

  幼教人的执着

 


  茅红美:“摇篮”里的梦想

  在黄浦区早期教育第一指导中心的大门口,每个孩子的照片旁都贴有四位家长的照片,传递着“早教工作需要家长共同配合”的心声。作为上海市开展早教指导研究与实践的先行者,茅红美善于把握大方向,也注重在细节上下功夫。她会亲自主持每一次新生家长会,开设讲座,不断唤醒家长对于早教第一责任主体的正确认识,倡导早教在生活中、在家庭里。她强调早教中心环境创设的温馨、“类家庭”,帮助家长解读环境、解读孩子。无论工作有多繁忙,她依然坚持日常的听课评课,坚持每周六上午待在教室里,走近孩子,了解孩子,站在孩子的立场上思考问题。

  茅红美说自己有一个简单而纯美的梦想——让每个孩子都拥有快乐的童年。十年前,她在“摇篮”里播下梦想的种子,怀着敢于挑战空白、创新突破的勇气,研发早教课程与教材,提供科学、快乐的启蒙教育和个性化指导服务并辐射推广,为整个区域乃至上海市的早教事业贡献出了全部的力量。“摇篮”里的梦想,就此生根、发芽,开出最美的花……>>详细  

 


 编辑:思齐
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