当前地址:首页 >> 三年行动计划 >> 03早教

静安区早期教育指导中心2011年度第一学期工作总结

时间: 2012-3-28 单位:静安区早期教育指导中心(供稿) 

  一、 队伍建设

  (一) 人员配置

  1、 人员的配置与优化:

  1) 历年教师配置见下表:


 *备注育婴师用“育”表示;蒙氏教师用“蒙”表示

 

  (二) 专业培训

  1. 科研引领

  我们以区级课题“对机构内不同类型主带人实施早期教育指导的实践研究”为抓手,研究不同类型主带人的教养需求、特点及问题;探索相关的指导的内容、途径与方法,并形成相关策略。以此促进教师的专业化水平的提升以及早教质量的提升。经过研究,分析归纳出7种主带人教养类型,撰写家长指导优秀案例三十余篇;总结提升家长了适度引导法、理论支撑法、行为暗示法、主动沟通法、经验分享法、日常跟进法等十余种指导方法。

  2. 教研推进

  我们围绕“上海市0-3岁教养方案”的深入学习与实践,开展了综合指导服务活动有效性的研究。教研组分别通过专题学习、视频教研等形式针对圆圈活动、个体活动环境创设与指导开展研究;做好每周一次重点课例研究。从而,不断完善教育教学方案,提升教师专业化水平。通过课例教研,教师不仅对《上海市0-3岁教养方案》的理解与把握更加直观与具体,同时,对家长指导的侧重点的把握也逐渐清晰。截止目前,中心共积累经典圆圈活动视频40个。

  本学期,我们向上海市03教养中心组(社区组)开放活动。市中心组早教机构同行一行近20人在市教委学前教研室王菁老师的带领下参观了中心的环境并观摩了中心徐玥老师19-24个月的圆圈活动“小刺猬背果果”、姬艳华老师的19-24个月的圆圈活动“垒高”,并就“早教机构分散活动材料投放及婴幼儿行为观察情况”进行了专题研讨。本次活动得到了教育局领导的大力支持。局局党工委书记孙丽萍、教育局戈一萍副局长、局基教科顾时庆科长、李筱菡老师亲自出席了本次活动。局领导还饶有兴趣地参与了中心组的教研活动。活动后,中心组对于中心教师的专业程度给予高度评价。并对机构中垒高材料投放的适宜性、呈现方式等内容达成共识。



  二、 中心运作

  (一) 功能开发:

  1、 服务:

  1) 综合指导服务模式。

  近年来,我们重点围绕中心综合指导服务开展重点研究,整理课程体系。

  (1) 以《上海市0-3教养方案》为指导,结合保教计划制订与实施的研究,梳理月指导重点,使关键经验在圆圈活动、分散活动等各环节中的落实更为全面、有序;并借此优化圆圈活动方案,梳理分散活动内容。截止上学期,益智游戏馆与涂鸦室的内容已经逐步形成序列。

  (2) 我们根据婴幼儿身心发展规律,将每期活动划分为适应期、发展期、托幼过渡期,并依据月龄的不同将每次1个半小时的活动中四个时段所占比例进一步划分,使我们的活动在时间配比、组织形式上更契合婴幼儿的身心发展需求。

  (3) 补充完善生活健康指导模块内容,使指导方案更具平衡性、针对性。我们针对3岁以下儿童的年龄特点,在原有课程运动、艺术、语言、感知觉发展四大板块的基础上,根据季节特点、疾病防控的要求、幼儿养育上的问题增设生活健康指导模块的内容。

  (4) 渗透 “医教结合”新元素,为形成静安早教的特色奠定基础。我们通过普适性的健康指导、针对性的健康干预、规范性的健康保障,逐步打造中心的指导特色。目前,我们已经制订并落实具有早教特点的各项卫生保健、疾病防控制度,并通过多种指导途径、采用多种指导方法、针对不同类型的幼儿进行指导,帮助家长逐步提高科学育儿的认识与水平。我们积极借鉴心理学 “箱庭疗法”的一些经验和做法,在沙水游戏馆开展沙箱游戏,以期今后能通过“箱庭”疗法,对个别有心理问题的儿童,进行针对性的早期干预。

  受指导的家长从原来50%老人、30%保姆、20%父母逐步过渡到50%老人、5%保姆、35%父母、5%近亲属。规模日益扩大,培训对象中父母的比例逐年提升。

  2) 社区开放服务模式。

  我们除了为03家庭提供综合指导服务还尝试社区开放服务模式,通过与区人口计生委、区妇联等部门通力合作,每年向全区5个街道的婴幼儿开放10次社区活动,社区开放活动的信息,主要通过区人口计生委健全的网络进行传递。这样的活动每月一般安排1~2次,时间多为双休日或节假日。我们为家长提供的菜单式服务内容有:“哆来咪音乐教室”、“亲子运动乐”、“蒙氏初体验”、“妈咪知识堂”、“与专家面对面”等等,此时,凡是登记并电脑派位未进的宝宝、小年龄的宝宝都有机会来参加活动,社区开放活动使居住在本区的0-3岁宝宝都机会享有优质的教育资源。

  2、 指导:丰富指导内容,途径日益拓展。

  我们的指导内容涵盖健康、益智、培养幼儿良好习惯和社会性等多方面。指导途径也日益拓展,如:健康教育视频、每月一期的《早教小报》、可随手拿取的《温馨小贴示》、网上互动指导、专家讲座……

  3、 培训:

  1) 志愿者培训:我们结合社区开放服务活动,开展志愿者培训。本学期,又对5所幼儿园近50名志愿者进行了培训。

  2) 育婴师培训:

  (1)本学期我们承接市托幼协会组织的育婴师高级班到我们中心进行观摩培训。接待培训学员100多人。

  (2)中心承接市托幼协会的5级育婴师教育模块教学录像拍摄任务。目前已完成,并交付托幼协会用于全市育婴师培训。

  4、 交流:

  1) 中心多次承接来自香港、舟山、杭州同行的参观接待任务。

  2) 我们作为静安终身学习联盟的一员,与妇联联手,举办了白领妈妈学堂,获得好评。

  (二) 运行保障

  1、制度的建立与完善

  中心依托于常熟幼儿园原有的制度系统,对于有早教特点的相关制度进行了重新编制,初步形成了如下制度:


  2、设施设备的改善与添置

  由于中心的功能不断拓展,服务规模日益扩大,2007年的基础建设在一定程度上已经不能满足中心发展需求。幼儿园进行了一系列的设备添置,以保障中心工作的顺利开展。如:增设消毒橱柜、除湿机、添置窗帘与门帘、线路整修……始终将宝宝和家长的健康、安全放在第一位。


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:怡然
附件:无
我来评分
平均分: 0
评分人数: 0
访问次数:3663
推荐栏目:  推荐链接: