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崇明03早教工作的回顾与展望

时间: 2012-3-28 单位:崇明县早教中心(供稿) 

  过去的两年,我们崇明03工作者卯足了劲头,做了很多开创性的工作,开创了崇明03早教指导工作的新局面。回眸过去,我们心潮激荡

  一、多方联动、条线整合,促早教运作机制完善

  为了确保我县03早教工作的有序、有效推进,县教育局、计生委、卫生、妇联等部门在县政府的统筹协调下成立了领导小组,确立了多方联动合作机制和工作例会制度,既各司其职又加强联系、互补衔接;各乡镇事业办、计生、卫生、幼儿园等同样呈现出分工合作格局。条块整合、部门协作,上下联动、左右沟通、前后呼应,形成了全县03早教指导工作的管理网络和高效运行的服务机制。

  1、在多方联动的机制保障下,教育部门研发和修订了《崇明县0~3岁科学育儿指导手册》(简称《早教卡》),为乡镇、妇联、家长和幼儿园联动开展早教指导宣传、服务编织了一条纽带,为03婴幼儿及家长一年至少接受4次有质量的免费育儿指导提供了依据和凭证。

  2、2010年《崇明县合格早教指导站评估细则》出台以来,各乡镇、幼儿园联手积极推进了合格指导站硬件和软件的建设,自主积极地申报合格指导站,经综合评估验收有十个指导站验收合格,使我县合格早教指导站从8个增加到18个。

  3、09年底,由教育、卫生、妇联等7个部门联合签发的《崇明县进一步推进0~3岁散居儿童早期教养工作的实施意见》,为我县03早教指导工作的科学有序推进提供了指导性意见,也使我县的03早教工作步入了科学发展的快车道。

  二、热心指导、专业服务,求早教活动丰富多样

  1、03讲师巡回宣讲

  组建03家庭教育讲师团,深入全县各个早教指导站,针对家长在培育宝宝过程中产生的认知、语言、运动等方面的教养问题,开展指导活动。两年来,我们在各早教指导站进行了40多场专题讲座,受到了家长们的欢迎,取得了很好的效果。

  2、积极争取上级有关部门和兄弟单位的支持,开展区域联动的亲子活动。2011年8月、9月、11月分别在 县早教中心、大同、庙镇、向化、城桥地区由市人口计生委、《母婴健康》杂志、复旦大学早期教育研究中心和崇明县早教中心联合举办的免费0-3岁婴幼儿家庭“烘焙饼干DIY亲子活动”等活动,共有近250个家庭参与了活动,活动不仅锻炼了宝宝的动手能力,培养了宝宝分享与合作意识,而且进一步增进了亲子感情,得到了宝宝与家长们的欢迎。

  3、送教上门

  为了满足广大家长们的需求,为散居婴幼儿及其家庭提供方便,具有流动特点的“送教到社区”早教模式在很多单位有很好的做法。新河地区“送教到社区”的模式,坚持因地制宜与因人而异相结合、延续性与渐进性相结合等原则,采用亲子律动、早期阅读、育儿讲座、活动反馈、家长沙龙等多种形式,开展了多样化的早教指导和服务工作。还有合兴、港沿的互助小组,横沙、长兴的送教上门等,极大地激发了家长参与03婴幼儿活动的积极性,确保了03婴幼儿受教育率的稳步提升。

  4、家长沙龙分享互助

  为使03婴幼儿家长之间能增进了解,相互学习,取长补短,我们又开展了一系列的“03妈妈分享型沙龙”活动,为03婴幼儿家长搭建学习、交流、体验、分享的平台,受到了婴幼儿家长的喜爱和欢迎。

  5、研发创建成长档案

  为了提高家长关注宝宝健康,聆听和解读宝宝言语、表情、行为背后的心理发展特点,我们与家长一起研究为孩子创建“宝宝成长档案”,记录孩子成长的点点滴滴,受到家长们的欢迎。创建宝宝成长档案,给了家长相互学习和互动交流的平台,很多家长表示要和老师一起为孩子的成长收藏、制作美丽的印记,与孩子共同成长。

  三、积极探索、有序推进,使早教品质全面提升

  为更好地提高0—3岁婴幼儿早期教育质量,鼓励早教指导人员参与课题研究也是崇明提高早教指导服务质量的又一抓手。近几年来,我县各乡镇早教指导站积极倡导科研引领,很多园领导和教师围绕自己在指导中的问题确立了个性化的研究课题。

  成立03早教研究小组积极带动各早教指导站开展课题研究。全县03课题已达到20多项。通过开展0-3岁婴幼儿社交能力、早期阅读、对婴幼儿祖辈家长指导等研究,在提升早教工作者专业水平的同时,也提高了早期教育质量。

  目前中心有两个与工作密切相关的县级课题正在实施过程中,各类培训课程也在拓展、集聚和梳理中。我们积极开展内部研讨,走出去,请进来,和姐妹早教中心结成联合研究小组,积极开展03婴幼儿工作研究,《崇明县03婴幼儿活动方案选编》在中心和全县03家教指导员包括03教研员的倾力之下,已经汇编成册。为我县教师有序有效开展免费亲子指导活动提供了很好的素材。

  四、创设平台、提供机会,让早教理念家喻户晓

  1、创办期刊分发到家

  编制育儿手册三份,发放15000份,编制03早教季刊十期,发放21000份,编制03早教月刊22期,发至各早教点,由早教点向家长发放,使全县社区家长们获得先进的早期教育的信息、方法、经验,指导自己的家庭教育。

  2、早教中心和各个早教指导站,利用六一、重阳、中秋、新春等节日,开展丰富多样的亲子活动。如:早教中心在5月31日、6月1日上午,组织开展以“健康宝宝、快乐六一”为主题的大型亲子活动,130多个家庭参与了活动,户外的亲子律动,室内的“游戏房、美食馆、创意吧”,让家长们感受别样的主动有效亲子课堂。

  3、在全县范围内组织开展03婴幼儿教玩具的评比2次, 03早教先进工作者的评比2次,03教养方案的征集评比,为03家教指导员的专业发展搭建平台,也为03工作的全方位推进和卓有成效作了很大的努力。

  4、2010年5月,由县教育局、卫生局、计生委、妇联联合主办,县早教中心承办各个早教指导站协办的“与世博同行”—崇明县03亲子嘉年华大型主题活动在崇明中学体育馆隆重举行。此次集专家咨询、亲子游戏、自制教玩具展示等各类综合活动项目的大型活动,为家长和宝宝创设了交流、学习、互动的平台。

  5、制作完成了崇明03早教专题宣传片,在电台等播放,进一步扩大了崇明03早教工作的影响力。各个乡镇利用广播等宣传工具,对家长进行科学育儿知识的指导,使早教理念家喻户晓。

  五、夯实底蕴、优化师资,强早教指导人员素质

  03早教指导工作与幼儿园教育有很大的区别,同一时间既要对孩子又要对家长;03孩子又与3-6岁幼儿的生理心理有很大的区别,而目前我县参与03早教指导的教师大多数没有育婴师资格,有的还是非专业的教师。要高质量地完成对本县每个婴幼儿及家长一年四次的指导任务,加强早教指导员队伍的建设是提高我县03早教指导质量的重中之重,需要花大力气来夯实指导教师的专业基础,有计划有步骤地开展各类培训和教研,逐步提高教师的早教指导素养。

  县早教中心作为早教指导人员的培训基地,与教研室共同承担了全县0-3岁婴幼儿机构内教养人员的培训工作。

  1、分级培训,层层推进

  开展分级培训,一方面由早教中心有针对性对03家教指导员进行培训,另一方面03家教指导员又对各幼儿园其他教师进行03婴幼儿亲子指导活动的培训,由此以点带面,层层推进,提高教师对03亲子指导能力。仅本学期我们对03家教指导员集中培训了6次,教师们通过观看优质亲子活动的录像、座谈、研讨等方式,研究亲子指导活动中对家长指导的方法与策略。庙镇、盛源等幼儿园开展了03婴幼儿活动片级现场联校教研,通过评析、解剖教学活动过程等方法,优化03家教指导员的理念,提高03家教指导员的指导能力和再培训能力。

  2、整合资源,联手办学

  依托政府补贴培训项目与上海致力中心联手办学,2010年和2011年开办了初、中级育婴师培训班4个,培训学员两百多人,中级育婴师合格率100%, 14位教师参加高级育婴师的培训,全部合格,早教中心的全体专职教师也都具备了高级育婴师资格,为全县03早教工作高质有效开展储备了人才,奠定了坚实的基础。

  3、专题培训,提升素养

  通过系列化、课程化的组班培训,各乡镇早教指导站的指导员队伍得以稳定、专业素养显著提升。……

  2010年6月27日崇明县03妈妈分享型沙龙系列讲座—卫生保健专场在青少年活动中心举行,我们邀请资深儿保专家张静芬教授就03婴幼儿常见疾病及春夏传染性疾病作系统全面的介绍,讲座深受广大家长的喜爱。活动结束了,但还有不少家长仍然围在专家、老师们的身边,不停地询问一些自己在养育过程中的困惑和问题,久久不肯离去,活动受到了婴幼儿家长的热烈欢迎。2011年4月我们借助青少年活动中心举办了03婴幼儿音乐启蒙专题讲座。250多位家长和教师聆听了蒋教授的报告。

  4、总结提升、区域内辐射

  为使老师们在进行早教指导活动时有较多的早教活动方案可供选择,并使早教活动具有连贯性和系统性,增强早教指导的效果,我们成立了03早教活动方案编撰小组,共收集了全县03婴幼儿活动方案一百多篇,再对这些方案进行筛选、修改,并汇编成《崇明县0-3岁婴幼儿早教指导活动方案选编》。活动方案的汇编为教师提供了开展教养活动的素材,减少了指导的盲目性。

  推广合格早教指导站经验,近两年来,我们先后在横沙、长兴、绿华、大同、港西、堡镇等早教指导站进行观摩学习,推广合格早教指导站的先进经验,挖掘亮点,总结提升。今年下半年早教中心先后为各区县和各早教指导站开放活动,把相对成熟的经验推广辐射到各个层面。


(AGE06版权所有,请勿转载) 编辑:怡然
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